Внутрішня система забезпечення якості освіти в закладах дошкільної освіти

ВідАлла Мороз

Сучасна дошкільна освіта в Україні спрямована на всебічний розвиток дитини, підготовку її до успішного навчання в школі та подальшої соціалізації. Важливо забезпечити якість освітнього процесу, яка базується не лише на дотриманні нормативних вимог, а й на системній організації внутрішніх механізмів контролю, моніторингу та вдосконалення. Цю роль виконує внутрішня система забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти (ЗДО).

Основні компоненти внутрішньої системи забезпечення якості освіти

1. Організаційно-управлінський механізм

Ефективне управління освітнім процесом є запорукою високої якості освіти. Відповідно до Наказу МОН України № 407 від 04.03.2025 р. «Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти», адміністрація ЗДО має забезпечувати чіткий розподіл відповідальності, організовувати внутрішній моніторинг, планувати заходи з удосконалення роботи.

Важливо створити прозору систему звітності та самооцінювання, щоб педагоги, методисти та керівництво разом працювали над підвищенням ефективності освітнього процесу.

2. Педагогічний процес та його результати

Якість освітнього процесу забезпечується впровадженням сучасних педагогічних технологій, індивідуалізацією навчання, використанням різноманітних форм і методів роботи з дітьми. Відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти (Наказ МОН № 641 від 15.07.2019 р.) освітній процес має сприяти розвитку мовлення, мислення, творчих здібностей, соціальних навичок.

Регулярний моніторинг досягнень дітей, застосування діагностичних методів (спостереження, портфоліо, бесіди, чек-листи) дає змогу відслідковувати індивідуальний розвиток та коригувати освітні завдання.

3. Професійний розвиток педагогічних працівників

Забезпечення якості освіти неможливе без постійного підвищення кваліфікації педагогів. ЗДО мають організовувати систематичну роботу з підвищення професійної майстерності, залучати педагогів до методичних об’єднань, тренінгів, вебінарів. Це відповідає вимогам Наказу МОН № 548 від 04.06.2021 р. «Про затвердження Порядку здійснення внутрішнього забезпечення якості освіти у закладах освіти».

4. Сприятливе освітнє середовище

Забезпечення безпеки, комфортних умов для навчання і розвитку дітей є необхідною складовою якості освіти. Матеріально-технічне оснащення, сучасні навчальні засоби, психологічна підтримка формують умови, що сприяють розвитку фізичних, емоційних та інтелектуальних здібностей дошкільнят.

5. Взаємодія з батьками та громадськістю

Партнерство із сім’єю — важлива складова внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Регулярне інформування батьків про розвиток їхніх дітей, залучення до освітнього процесу, спільне планування заходів сприяє створенню єдиного освітнього простору.

6. Моніторинг та внутрішній аудит якості освіти

Згідно з методичними рекомендаціями, ЗДО мають здійснювати системний збір і аналіз даних про якість освітнього процесу, результати роботи педагогів та успішність дітей. Самооцінювання та внутрішній аудит дають змогу виявляти сильні та слабкі сторони закладу, планувати вдосконалення.

Практична реалізація

Для впровадження внутрішньої системи якості у ЗДО рекомендується:

  • Вести щоденне спостереження за дітьми з використанням спеціальних форм (чек-листів, карт розвитку).
  • Створювати індивідуальні портфоліо дітей, які регулярно оновлюються і демонструються батькам.
  • Проводити регулярні педагогічні ради, на яких аналізувати результати моніторингу та планувати корекційні заходи.
  • Організовувати системну співпрацю з батьками — консультації, тренінги, інформаційні листи.
  • Забезпечувати підвищення кваліфікації педагогів через участь у курсах та методичних заходах.

Висновки

Впровадження внутрішньої системи забезпечення якості освіти у ЗДО — це комплексний процес, що вимагає систематичної роботи адміністрації, педагогів, батьків і всіх учасників освітнього процесу. Застосування сучасних підходів, постійний моніторинг і професійний розвиток педагогів створюють умови для розвитку компетентної, гармонійно розвиненої особистості дитини.

Основні нормативні документи

  • Наказ МОН № 641 від 15.07.2019 р. «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти»
  • Наказ МОН № 407 від 04.03.2025 р. «Про затвердження Методичних рекомендацій з формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у ЗДО»
    (посилання на офіційний сайт МОН)
  • Наказ МОН № 548 від 04.06.2021 р. «Про затвердження Порядку здійснення внутрішнього забезпечення якості освіти у закладах освіти»

Хто не аналізує власну діяльність, той приречений повторювати одні й ті самі помилки

методичний посібник «Внутрішня система забезпечення якості освіти: від теорії до практики»

Визначення:
Внутрішня система забезпечення якості освіти в закладах дошкільної освіти — це сукупність організаційних, педагогічних і управлінських заходів, спрямованих на планування, моніторинг і постійне вдосконалення освітнього процесу, створення сприятливих умов для всебічного розвитку дитини та підвищення ефективності роботи педагогів.

Схожі записи