Українська література

На сторінці представлено добірку презентацій з української літератури, створених відповідно до програми НУШ. У матеріалах використано яскраві ілюстрації, цитати з творів, портрети письменників, схеми аналізу текстів та інтерактивні завдання, що сприяють кращому розумінню змісту й ідей художніх творів. Теми охоплюють творчість класиків і сучасних авторів, аналіз поезій, оповідань, повістей, драматичних творів. Оберіть потрібний клас і завантажте файл у зручному форматі. Готові презентації допоможуть учителю зацікавити учнів, розвивати в них читацькі компетентності та вміння аналізувати художні тексти.

2.Прислів’я та приказки — перлини народної мудрості.
3.Народні загадки. Первісне та сучасне значення народних
загадок. Тематика загадок. Різновиди загадок.
5.Леонід Глібов. «Бачить – не бачить», «Котилася тарілочка».
6.Народні казки.
7.Символіка казки «Яйце-райце»
10.Літературні казки. Іван Франко. «Фарбований Лис».
11 Роль діалогів у розкритті характерую. Іван Франко. «Фарбований Лис».
12 Леся Українка. «Лелія»
13 Чарівні перетворення, їх роль
14 Валерій Шевчук. «Чотири сестри”
15 Значення мотиву сну та змалювання
16 Осмислення символічного змісту
18 Легенди українців.
19 Легенда «Берегиня»
21 Народні перекази «Козацька сторожа в степу»
22 Літописні оповіді.«Повість минулих літ»
23 Змалювання вчинків літописних героїв
24 Олександр Олесь. «Микита Кожум’яка»
25.Особливості мови твору «Микита Кожум’яка». Уславлення подвигу Микити – вихідця з народу
26 Сергій Плачинда. «Богатирська застава»
27 Образ Будимира
33 Тарас Шевченко. «Зоре моя вечірняя»
34 Тарас Шевченко «Учітесь, читайте…»
35 Богдан Лепкий «Шевченкова верба»
36 Галина Кирпа “Моа моя”
37 Тетяна Майданович. «Найкраща Україна», «О Україно! Божий білий цвіт”
40 Олена Пчілка «З ґринджолятами»
41 Павло Тичина. «Хор лісових дзвіночків»
42 Оксана Іваненко.Розповідь про письменницю. Художній світ пізнавальної казки
43 Тема екології у творі. Розвиток подій у творі, морально-етична проблематика
44 Микола Вінграновський «Гусенятко»
45 Художні функції часу і простору в літературному творі «Гусенятко»
46 Марія Морозенко. «Вірність Хатіко»
47 Засоби змалювання взаємин в оповіданні. Послідовність подій у творі «Вірність Хатіко». Ідея гуманістичних цінностей
48 Анатолій Качан. «Море грає».
50 Іван Нечуй-Левицький.«Вітрогон»
51 Образ Василька
52 Борис Грінченко. «Украла».
53 Динамічність оповіді Борис Грінченко. «Украла»
54 Оксана Сайко. «Гаманець».
56 Галина Кирпа. «Мій тато став зіркою»
57 Зворушлива оповідь маленької дівчинки, тато якої загинув на Майдані. Особливості показу світу очима дитини у творі «Мій тато став зіркою»
58 Мотиви втрати рідної людини, почуття й переживання дитини у творі «Мій тато став зіркою»
59 Всеволод Нестайко. «Чарівні окуляри”
60 Ідейний зміст повісті «Чарівні окуляри»
61.Реальні вчинки головних героїв на шляху дорослішання.Фантастичні пригоди, чарівні елементи, казкова символіка повісті «Чарівні окуляри»
62 Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі»
63 Фантастичне і реальне у пригодницькій повісті
64 Елементи детективу у творі «Таємниця козацької шаблі»
65 Велич старовинних українських замків. Мандруємо замками разом із героями твору «Таємниця козацької шаблі». Проєктна робота

Модельна програма

«Українська література. 5–6 класи»

Навчальна програма

української літератури для 5 класу

Диктанти контрольні

ДИВИТИСЯ

Календарні плани

ДИВИТИСЯ 2 год на тиждень
1.5 години
1 година

Дивитися

Дивитися

Дивитися

1.Художня література як вид мистецтва. Своєрідність мистецького світосприймання.
2.Міф як найдавніша форма світогляду людини.
3 Дажбог і Жива.Міфи про створення людини (антропогонічні).
4 Дара Корній. «Лісовик»
6 Народні календарно-обрядові пісні,
7 Весняні й літні обрядові пісні.
8 Купальські пісні, їх походження,
9 Григорій Сковорода. «Бджола і Шершень”
10 Леонід Глібов. «Вовк і кіт».
11 Микита Годованець. «Голуб і Лелека”
13 Павло Чубинський. Національний гімн України
16 Іван Франко. «Розвивайся ти, високий дубе”
17 Микола Вороний. «Євшан-зілля».
18 Михайло Ткач. «Моя Україна».
19 Дмитро Кремінь. «Літа мої і зими”
21 Ірина Жиленко. «Підкова»
22 Ігор Калинець. «Вертеп маленьуого хлопчика”
23.Чарівні перетворення головного героя в основі сюжету казки «Вертеп маленького хлопчика»
24 Богдана Матіяш. «Єва і білосніжна квітка лілії».
25 Богдана Матіяш. «Єва і білосніжна квітка лілії».Тема добра,
26 Олександр Гаврош. «Різдвяна історія ослика Хвостика»
(скорочено). Коротко про письменника. Незвичайні пригоди ослика як шлях до мрії. Основні події й дива в різдвяній повісті.
28 Характеристика образів повісті-казки. Яскравість і
колоритність персонажів. Художні деталі у творі «Різдвяна історія ослика Хвостика»
29. Комплексна підсумкова робота
33 Леся Воронина. «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку No 9» (скорочено). Коротко про письменницю. Будні сучасних школярів у повісті. Основні події та пригоди.
34 Леся Воронина. «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку No 9» (скорочено). Фантастичне у творі. Тонкий гумор у змалюванні неймовірних перетворень.
35 Леся Воронина. «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку No 9» (скорочено). Характери персонажів та засоби їх творення
37. Тонкий гумор у змалюванні неймовірних перетворень у творі «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку № 9»
38 Володимир Арєнєв. «Сапієнси» (скорочено). Коротко про письменника-фантаста. Зображення буднів Школи зореплавства.
39 Образи дорослих космонавтів зорельота і вчителів. Мудрість і виваженість вчинків наставників, готовність до самопожертви
40 Науково-фантастичні елементи, яскраві картини
майбутнього у повісті. Науковий шлях до розкриття таємниць буття Всесвіту і людини в ньому
41 Неда Неждана. «Зоряна мандрівка». Коротко про
письменницю. Неймовірні міжпланетні мандри двох клоунів. Чарівні істоти та роль цих образів у композиції казки-шоу
42 ВЧ. Чарівні істоти та роль цих образів у композиції казки-шоу «Зоряна мандрівка»і
43.Добро і зло у п’єсі, групування персонажів твору
«Зоряна мандрівка»
44 Гуманістичні цінності як шлях до гармонії у Всесвіті
45 Леся Українка. «Тиша морська». Розповідь про письменницю та її подорожі до Криму. Художня майстерність зображення мариністичного пейзажу.
47 Ліна Костенко. «Осінній день, осінній день, осінній…», «Дощ полив» (один твір за вибором учителя). Розповідь про письменницю.Розкриття в поезіях мотиву гармонії людини і природи. Поетичний звукопис у зображенні пейзажів
48 Оксана Радушинська. «Як дивно пахне перший сніг».
Біографічна довідка про письменницю. Чуттєві образи картин рідної природи
52 Марина Павленко. «Янголи для Павлуся Тичини» (Із книги «Райдуга в решеті. Про Павла Тичину, Надію Суровцову, Василя Симоненка, Василя Стуса, Ірину Жиленко»). Розповідь про письменницю.Світ дитинства талановитої особистості в художньо-біографічних оповіданнях
53 Світ дитинства талановитої
54 Становлення головного героя в процесі дорослішання
55 Характеристика образів персонажів
57 Остап Вишня. «Перший диктант». Замальовка життєвого шляху письменника. Тонкий ліризм і гумористичне зображення дитинства
58 Автобіографізм гумористичних творів. Особливості жанру усмішки
59 Олександр Виженко «Велике Цабе». Розповідь про письменника
60 Доброзичлива іронія в гуморесках
61 Іван Андрусяк. «28 днів із життя Бурундука» (скорочено).Коротко про письменника. Захопливі шкільні пригоди Івася Бондарука
62 Тема дорослішання в повісті: досвід самостійного мислення,прийняття власних рішень, відповідальності за їхні наслідки
63 Морально-етична проблематика:повість про самопізнання та вибір справжніх цінностей.Риси гумору
64 Засоби змалювання фантастичного.Казкові мотиви у сучасному сюжеті
66 Діагностувальна (контрольна) робота No6. Тестові завдання.Розділи «Дитинство видатних українців», «Гумор і сатира»

Навчальна програма

«Українська література » 6 клас

Модельна програма

«Українська література. 5-6 класи»
для закладів загальної середньої освіти

Календарні плани

«Українська література» 6 клас 2 год

1 год. на тиждень
1.5 год. на тиждень

Дивитися

Дивитися

Дивитися

Дивитися

22 Володимир Винниченко «Віють вітри, віють буйні…».
23 Порівняльна характеристика образів дітей у творі «Віють вітри, віють буйні…».
24 Ліна Костенко «Кольорові миші»
25 Оксана Радушинська «Метелики в крижаних панцирах»
26 Проблема самоствердження в суспільстві особистості з інвалідністю.
27.Розкриття характеру головної героїні,
її життєва позиція, стійкість у подоланні труднощів.
28 КПР
33 Анатолій Дімаров «На коні й під конем.
34 Лірична оповідь про передвоєнне дитинство, шкільні будні та юнацькі роки. Образ оповідача.
Комічне у творі «Вчителі, вчителі»
36 Григір Тютюнник «Климко»
37 Розповідь про досвід дорослішання
39 Композиція і сюжет повісті «Климко»
41 Андрій Кокотюха «Гімназист і Чорна Рука”
42 Особливості детективного твору. Детективний літературний квест
46 Таємничі пригоди у повісті «Гімназист і Чорна Рука”
47 Катерина Штанко «Дракони, вперред”
48 Казкові персонажі та пригодницька інтрига у повісті «Дракони, вперед!»
49 Становлення особистості головного героя, його захоплення тафантазії
52 Валентин  Лукич  Чемерис.Гумористична розповідь про дружбу і перше кохання
53 Групування персонажів «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»
54 Жанрові й композиційні особливості повісті, засоби творення комічного
55 Наталка Малетич «Щоденник ельфа»
56 Взаємини головного героя з однолітками, його почуття й переживання у творі «Щоденник ельфа».
57 Олесь Бердник «Хто зважиться – вогняним наречеться»
58 Сюжет про фантастичну мандрівку до невідомих планет
59 Олесь Бердник.Прагнення до щасливого майбутнього, випробування на шляху до нього
60 Уболівання за долю планети і людства
62 Галина Пагутяк «Королівство»
63 Становлення характеру головної героїні.
64 Фантастичні істоти у творі. Міфологічний світ, протистояння добра і зла як основа твору

Навчальна програма

«Українська література» 7 клас

Модельна програма

«Українська література. 7-9 класи» (автори: Яценко Т.О.,
Пахаренко В.І., Слижук О.А., Тригуб І.А. (наказ МОН України №883 від 24.07.2023 р.)).

2 години на тиждень

1.5 години на тиждень

1 година на тиждень

ДИИТИСЯ

ДИИТИСЯ

25.Марія Морозенко «Іван Сірко – великий характерник»
26 Марія Морозенко «Іван Сірко – великий характерник»Дитинство легендарного кошового
27 КПР Розділи «Заповідь любови Біблія й українська література», «Література козацької України»
30 Узагальнення та систематизація вивченого за Іі семестр
31 Давня література киримли
32 Ашик Омер доля і творчість
33 Кримські татари та українці в сучасній українській літературі
34 «Пастух Рашит» – ідея порозуміння
35 Образ козака Швайки
36 Україна першої половини ХІХ
38 Михайло Петренко «Дивлюсь я на небо
39 Жанр балади в літературі. тарас Шевченко. Причинна
40 Риси романтизму в творі.
41 Написання репортажу із місця подій
42 Сучасні українські балади
44.Традиції романтизму в українськійпрозі Х ІХ с т.
45.Микола Гоголь «Сорочинський ярмарок »
46.Микола Гоголь «Сорочинський ярмарок”.Етнографічне тло, проблематика
47. Микола Гоголь «Сорочинський ярмарок”.Система образів, риси романтичного стилю
49.Реалізм як мистецький напрям
50.Реалістична поезія
51 Проза реалізму. Іван Нечуй-Левицький
52 Іван Нечуй-Левицький. Образ гордого і сміливого українця Миколи Джері
53.Вияви реалізму у творі «Микола Джеря»
54.Україна ХІХ століття в сучасній літературі. Реалістичне й фантастичне в повісті
55.Олександр Гаврош “Врятувати Тараса Шевченка” Специфіка зображення історичних постатей у творі
56 Написання сценарію кінороману
57 Своєрідність української драматургії ХІХ століття
58 Григорій Квітка-Основ’яненко «Сватання на Гончарівці»
59 Характеристика дійових осіб «Сватання на Гончарівці»
60 Комічні ситуації, їхні художні функції у творі
«Сватання на Гончарівці»»
62 Михайло Старицький «За двома зайцями”
63 Характеристика дійових осіб п’єси «За двома зайцями”
64.Засоби гумору та сатири у творі «За двома зайцями»
66 КПР Розділ «З драматургії ХІХ століття»

Календарні плани

з української літератури для 8-их класів на 2025/2026 н.р.

Модельна навчальна програма

«Українська література. 7-9 класи» (автори: Яценко Т.О.,
Пахаренко В.І., Слижук О.А., Тригуб І.А. (наказ МОН України №883 від 24.07.2023 р.)).

Навчальна програма

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
8 КЛАС

1. Вступ. Зміст і форма
2. Модернізм
.3. Олександр Олесь
4. Михайло Коцюбинський. Коротко про письменника
5. Михайло Коцюбинський. На камені. Жанрові особливості
6. Прийоми розкриття внутрішнього світу героїв новели «На камені»
8. Народні звичаї і традиції киримли, морально-етична проблематика новели «На камені»
9.Леся Українка «Бояриня». Драматургія письменниці. «Бояриня» як зразок неоромантичної драми
10. Національна ідея, події української історії в основі драми “Бояриня”
11. Характеристика дійових осіб поеми «Бояриня»
12. Роль діалогів у композиції драматичної поеми «Бояриня». Особливості художньої мови та віршової форми
13 Володимир Сосюра «Так ніхто не кохав…», «Сад». Розповідь про письменника. Риси неоромантизму у віршах
14 Мотиви та пафос лірики. Особливості художньої мови та віршової форми поезій В.Сосюри
15. іван Багряний “Тигролови”
16. Історія написання та видання твору, автобіографічні події в основі сюжету «Тигролови»
17 Характеристика образів-персонажів твору «Тигролови»
18 Проблематика роману, риси неоромантизму у творі «Тигролови»
19.Комплексна підсумкова робота №1
20 Національне відродження початку 1960- х років (оглядово).
21 Образ рідної землі та доля людини у вірші «Два кольори». Мотив вірного кохання, що породжує красу мистецтва у вірші «Я стужився, мила, за тобою…».
22 Володимир Підпалий «Тиха елегія», «Мамо, було, покличеш…», «Бачиш, між трав зелених…».
23 Збірка «Золоті джмелі». Досконале художнє втілення любові до життя, матері, Батьківщини, рідної природи
24 Віктор Близнець «Звук павутинки» (скорочено). Коротко про письменника
25 Реальні й фантастичні персонажі у творі, їх символічне значення
26 Морально-етична проблематика твору «Звук павутинки»
28.Комплексна підсумкова робота №1
30 Узагальнення і систематизація вивченого за І семестр
31 Крим в українській літературі
33 Проблематика й художня майстерність оповідання- притчі «Арслан-киз»
34 Ервін Умеров «Чорні ешелони». Коротко про письменника
35 Ервін Умеров «Чорні ешелони».
36 Трагедія депортації через призму доль родини кримців
37 Засоби психологізму у творенні характерів
38 Україна в ХХІ столітті.Державне відродження.
Розвиток культури.
39 Коротко про письменника. Іронічність у зображенні реалій життя. Образ ліричного героя, його світосприймання. Риси постмодерністського стилю у творах
40 Поезія з війни. Російське вторгнення в Україну та героїчний опір українського народу загарбникам
41 Злет мистецької творчості в умовах війни. Провідні мотиви та образи сучасної мілітарної поезії
42 Позакласне читання. Сергій Жадан
43 КПР №3
44 Своєрідність сучасної української молодіжної прози теми та жанри
45 Олександр Михед «Котик, Півник, Шафка»
46 Показ у повісті жаху війни та героїзму нашого народу в боротьбі з російськими загарбниками
47 Реальне і казкове у творі «Котик, Півник, Шафка»
48 Прийоми індивідуалізації, розкриття характерів головних героїв
49 Ідея збереження «сімейного всесвіту», традицій, пам’яті роду, надії на переможне і щасливе майбутнє України
50 Оксана Думанська «Школярка з передмістя»
51 Тема школи в щоденнику головної героїні.
52 Родинні цінності й проблеми сучасності в повісті
53 Взаємини різних поколінь та формування характеру дівчини
54 Дара Корній “Гонихмарник”
55 Українська міфологія та магія в основі творчого задуму й композиції роману-фентезі
56 Романтична історія про кохання
57 Боротьба головної героїні за щастя у протистоянні добра і зла
58 Особливості талантів Аліни у її боротьбі зі злом
59 Особливості міського фентезі в літературі
60 Працюємо з текстом. Написання сценарію кінофільму
61 Макс Кідрук «Мексиканські хроніки». Коротко про письменника
62 Змалювання мандрівки до екзотичної країни як втілення мрії оповідача.
63 Оповідач та інші персонажі твору
64 Жанрові особливості твору
65 Образ автора та риси метамодернізму в романі
66 КПР №4
69 Узагальнення та систематизація вивченого за 2 семестр

Календарно-тематичне планування 2 год на т

«Українська література. 7-9 класи» (автори: Яценко Т.О.,
Пахаренко В.І., Слижук О.А., Тригуб І.А. (наказ МОН України №883 від 24.07.2023 р.)).

Конспекти уроків українська література 9 клас НУШ

ДИВИТИСЯ

ДИВИТИСЯ

ДИВИТИСЯ

ВІДПОВІДІ. КПР підсумкова за 1 семестр у 2 варіантах

ЗАВДАННЯ. КПР підсумкова за 1 семестр у 2 варіантах