Творче заняття «Робот-сумо»

Презентація до творчого заняття “Робо-сумо” допоможе вчителю організувати захопливе практичне змагання з програмованими роботами, під час якого учні зможуть закріпити знання з конструювання та програмування.
Матеріал містить правила турніру, критерії оцінювання, поради з побудови стійкого та ефективного робота, а також приклади тактик для перемоги.
Заняття сприяє розвитку командної роботи, стратегічного мислення, навичок інженерного аналізу й творчого підходу до вирішення технічних завдань. Це чудова можливість поєднати навчання з ігровою діяльністю та зацікавити учнів робототехнікою.

  • 44 слайди презентації;
  • матеріал для учнів 8 класу НУШ;
  • файл у форматі .pptx

Завантажити файл у форматі .pptx

Приклади слайдів:

Зміст презентації

Творче заняття «Робо-сумо»

1. Вступ: Що таке Робо-сумо?
Коротко про японське сумо і як його адаптували в робототехніці
Робо-сумо — це змагання між роботами, які намагаються виштовхнути суперника з рингу
Цілі заняття: проєктування, програмування, командна робота

2. Правила гри «Робо-сумо»
Арена (сумо-ринґ): розміри, покриття, маркування
Переможець — той, хто виштовхне суперника або залишиться на рингу
Обмеження: габарити, вага, типи конструкцій
Тривалість бою (наприклад, 2 хвилини або до 3 перемог)

3. Етапи підготовки до Робо-сумо
Поділ на команди
Побудова робота-сумоїста (власна модель або базова)
Програмування:
Рух уперед
Виявлення суперника (датчики відстані)
Виявлення краю рингу (датчики кольору/світла)
Уникання сходження з арени

4. Основні принципи ефективного робота-сумоїста
Низький центр тяжіння
Широка база
Потужні мотори
Захисний “кілерський” щит або клин
Оптимальна швидкість

5. Програмна логіка
Старт після сигналу
Перевірка країв арени (зупинка або поворот)
Атака при наближенні суперника
Уникнення самознищення (виходу за межі)

6. Практична частина: Створення та тренування
Команди будують робота
Тестують на арені
Покращують конструкцію і програму

7. Проведення турніру
Турнірна сітка або кругова система
Суддівство (можна залучити учнів як суддів)
Підрахунок балів, фінал

8. Підбиття підсумків
Які стратегії були ефективні?
Що варто змінити наступного разу?
Оцінка роботи команд (рефлексія, самооцінювання)
Нагородження переможців