Надзвичайні ситуації мирного часу

Презентація з предмета «Здоров’я, безпека та добробут» на тему «Надзвичайні ситуації мирного часу» допоможе вчителю чітко й доступно пояснити учням поняття надзвичайних ситуацій, їх основні види та причини виникнення. Матеріал подано послідовно, з прикладами найпоширеніших випадків та алгоритмами дій у кожній ситуації, що сприяє кращому засвоєнню теми. Урок формує в учнів практичні навички безпечної поведінки, вчить орієнтуватися у небезпечних обставинах, приймати відповідальні рішення та діяти злагоджено. Презентація спрямована на розвиток критичного мислення, уважності й уміння застосовувати знання у реальних життєвих обставинах.

  • 23 слайди презентації;
  • матеріал для учнів 8 класу НУШ;
  • файл у форматі .pptx

Завантажити файл у форматі .pptx

Приклади слайдів:

Зміст презентації


Надзвичайні ситуації мирного часу

Поняття «надзвичайна ситуація»
Визначення.
Класифікація надзвичайних ситуацій (природні, техногенні, соціальні, екологічні).
Основні види надзвичайних ситуацій мирного часу
Природні: землетруси, повені, урагани, лісові пожежі.
Техногенні: аварії на транспорті, промислові катастрофи, пожежі на підприємствах.
Соціальні: масові заворушення, терористичні акти.
Екологічні: забруднення повітря, води, ґрунтів.
Причини виникнення надзвичайних ситуацій
Природні фактори.
Людський фактор (помилки, недбалість, порушення техніки безпеки).
Поєднання кількох факторів.
Наслідки надзвичайних ситуацій
Для людей (травми, загибель, психологічні наслідки).
Для економіки (збитки, руйнування інфраструктури).
Для довкілля.
Організація захисту населення
Дії органів влади, ДСНС.
Система оповіщення.
Евакуаційні заходи.
Правила поведінки під час надзвичайних ситуацій
Загальні (зберігати спокій, слухати офіційні повідомлення).
Поведінка при пожежі, повені, землетрусі, аварії.
Перша допомога постраждалим.
Індивідуальна підготовка
Тривожна валіза (склад).
Домашня безпека (вогнегасник, аптечка).
Телефони екстрених служб.
Висновки
Чому важливо знати та дотримуватися правил безпеки.
Заклик до відповідальності та обережності.
Запитання – відповіді