Деструктивні угруповання і тероризм

Презентація з предмета «Здоров’я, безпека та добробут» на тему «Деструктивні угруповання і тероризм» допоможе вчителю чітко й доступно пояснити учням сутність небезпеки, яку становлять радикальні організації та прояви тероризму. Матеріал подано послідовно, із прикладами форм діяльності деструктивних угруповань, способів їхнього впливу на молодь та алгоритмами безпечної поведінки у разі загрози. Урок формує в учнів уміння критично оцінювати інформацію, розвиває відповідальність, стійкість до маніпуляцій, навички безпечної поведінки й готовність протидіяти небезпечним впливам.

  • 25 слайди презентації;
  • матеріал для учнів 8 класу НУШ;
  • файл у форматі .pptx

Завантажити файл у форматі .pptx

Приклади слайдів:

Зміст презентації


Деструктивні угруповання і тероризм

Поняття деструктивних угруповань та тероризму.
Чому ця тема актуальна для молоді та суспільства.
Деструктивні угруповання
Характерні риси: закритість, жорстка ієрархія, контроль над особистістю.
Приклади (секти, кримінальні угруповання, радикальні організації).
Методи залучення нових членів: маніпуляція, обман, психологічний тиск.
Тероризм як глобальна загроза
Визначення тероризму.
Основні цілі терористів: залякування, тиск на владу, дестабілізація.
Форми прояву: вибухи, кібератаки, пропаганда, заручники.
Причини поширення
Соціальна нерівність та кризи.
Вплив пропаганди та дезінформації.
Використання молоді та підлітків як «легкої мішені».
Небезпека для особистості
Руйнування психіки та залежність від угруповання.
Втрата свободи, нав’язані ідеї.
Загроза життю та здоров’ю.
Як уберегтися від впливу
Розвиток критичного мислення.
Перевірка інформації, уникання сумнівних контактів.
Підтримка з боку сім’ї, школи, друзів.
Використання гарячих ліній і служб допомоги.
Дії у разі загрози теракту
Як поводитися у натовпі.
Що робити при виявленні підозрілих предметів.
Повідомлення до поліції чи спецслужб.
Роль держави та міжнародної спільноти
Законодавчі заходи.
Співпраця між країнами.
Програми протидії радикалізації молоді.