Організація та контроль виконання навчального плану

Організація виконання навчального плану у школі — це комплекс дій адміністрації та педагогічного колективу, спрямований на реалізацію державних освітніх стандартів через чітке планування та організацію навчального процесу. Основою цього процесу є затверджений навчальний план, який визначає перелік предметів, їх розподіл за класами та кількість навчальних годин.

Заступник директора з навчальної роботи відповідає за координацію дій щодо організації виконання навчального плану. Він організовує розробку робочих навчальних планів, графіків навчального процесу, контролює складання календарно-тематичних планів учителів та правильне ведення навчальної документації.

Важливою умовою є формування розкладу занять із дотриманням норм Санітарного регламенту, забезпечення педагогічними кадрами кожного предмету, а також створення необхідних умов для проведення занять — кабінетів, обладнання, підручників.

Крім того, організація виконання плану передбачає:

• розподіл навчального навантаження між вчителями;
• погодження індивідуальних планів роботи;
• контроль за дотриманням обсягів навчального матеріалу;
• створення умов для різних форм навчання: індивідуальної, дистанційної, інклюзивної.

Таким чином, системна організація виконання навчального плану сприяє стабільності навчального процесу, забезпечує досягнення освітніх результатів та формування ключових компетентностей учнів.

Ключові етапи організації:

Організація форм навчання (урочна, дистанційна, індивідуальна, екстернат тощо).

Складання річного навчального плану відповідно до освітньої програми закладу.

Розробка навчальних програм і календарно-тематичного планування вчителями.

Формування розкладу уроків, враховуючи санітарні норми та вікові особливості учнів.

Забезпечення кадрами — закріплення викладачів за класами та предметами.

Матеріально-технічне забезпечення для реалізації навчального плану.

Контроль виконання навчального плану

Контроль здійснюється адміністрацією закладу, зокрема заступником директора з навчальної роботи, і включає:

• Перевірка календарно-тематичних планів — відповідність програмам та навчальному плану.
• Відвідування уроків — аналіз змісту, методики, обсягу навчального матеріалу.
• Моніторинг виконання програм — контроль за кількістю проведених годин, пройденими темами, результатами навчання.
• Аналіз обліку знань, умінь і навичок учнів — контроль журналів, зошитів, підсумкових оцінок.
• Проміжний та підсумковий контроль (контрольні роботи, зрізи знань, ДПА).
• Звітування вчителів про виконання програм в кінці навчального року.
• Аналіз результатів навчальної діяльності — аналітичні довідки, висновки, пропозиції.

Форми контролю:

• фронтальний, тематичний, вибірковий контроль;
• перевірка документації (журнали, плани);
• співбесіди з учителями;
• опитування учнів;
• анкетування учасників освітнього процесу;
• внутрішній моніторинг якості освіти.

Контроль є важливою управлінською функцією, що дозволяє своєчасно виявити проблеми та коригувати освітній процес.

Нова українська школа: методичні рекомендації, 2020

Контроль виконання навчального плану у школі здійснюється систематично протягом усього навчального року та має плановий і позаплановий характер. Основними періодами для проведення контролю є початок, середина та кінець кожного семестру, а також підсумок навчального року.

На початку навчального року адміністрація перевіряє:

• наявність і відповідність робочих навчальних планів;
• календарно-тематичне планування вчителів;
• відповідність навантаження вимогам навчального плану.

У продовж семестру контроль здійснюється через:

• відвідування уроків для перевірки виконання календарно-тематичного планування;
• контрольні зрізи знань учнів;
• перевірку класних журналів, зошитів, виконання домашніх завдань;
• співбесіди з учителями щодо стану виконання навчальних програм.

В кінці семестру та навчального року проводиться підсумковий контроль:

• аналіз результатів навчання учнів;
• звіти вчителів про виконання навчальних програм;
• моніторинг досягнень учнів (семестрові, річні оцінки, ДПА);
• складання аналітичних довідок про стан виконання навчального плану.

За потреби проводиться позаплановий контроль, якщо виникає підозра на відставання у вивченні програмного матеріалу або скарги від учасників освітнього процесу.

Таким чином, контроль виконання навчального плану є безперервним процесом, що дозволяє своєчасно виявити відхилення, усунути недоліки та забезпечити повноцінну реалізацію навчальних програм у межах навчального року.

Якісна організація та постійний контроль виконання навчального плану забезпечують системність, цілісність освітнього процесу, його відповідність державним стандартам і сприяють формуванню компетентного випускника.

Визначення:
Організація — це планування та ресурсне забезпечення навчального процесу. Контроль — це перевірка дотримання плану, програм і результатів навчання для досягнення освітніх цілей.