Конспект уроку: Українські землі на картах упродовж історії , 5 клас

Конспект уроку допоможе вчителю краще розповісти про те, як змінювалися уявлення людини про світ від давнини до сучасності, які фактори впливали на ці зміни та які відкриття сприяли формуванню наукової картини світу. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки перед уроком і кращого пояснення розвитку знань про Землю, Всесвіт і місце людини в ньому. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів цілісного уявлення про етапи пізнання світу, розвитку критичного мислення та зацікавленості в науці.

  • 3 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя історії 5 класу;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

19. Українські землі на картах упродовж історії.docxЗавантажити

Зміст конспекту

Тема: «Українські землі на картах упродовж історії»
Мета: ознайомити здобувачів освіти з історичними картами різних періодів, пов’язаних з відображенням території України; дослідити за допомогою карти територію розселення українців у світі; розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; інформаційно-цифрова компетентність; уміння вчитися впродовж життя; соціальна та громадянська компетентності; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати засобами історії громадянську свідомість, зорієнтовану на патріотичне почуття приналежності до власної країни та до її спільних історичних, політичних і культурних цінностей.
Очікувані результати. Після цього уроку учні будуть: знати як змінювалися українські землі на картах упродовж історії; вміти показувати на карті території розселення українців у світі упродовж історії; розуміти суть тяглості історичного процесу.
Обладнання: підручник: Вступ до історії України та громадянської освіти: підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, М. Є. Крижановська, О. В. Наумчук. – Тернопіль: Астон, 2022. – 192 с.; атлас: «Історія України. 5 клас» (ДНВП «Картографія»).
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку
І. Організаційна частина.
ІІ. Актуалізація знань.
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
А чи знаєте Ви, коли було створено першу карту, на якій відображалися українські території? А коли на історичній карті з’явилася назва Україна? Сьогодні ви дізнаєтеся відповіді на ці питання!
ІV. Вивчення нового матеріалу.
План 
Україна на старовинних картах.
Українські землі на історичних картах.
Території розселення українців у світі.
V. Закріплення вивченого матеріалу.
 Бесіда 
VІ. Підсумки уроку.
Прийом «Підіб’ємо підсумки»