Словосполучення і речення. Головні й другорядні члени речення. 6 клас

№5 Урок з української мови, 6 клас
Тема: «Словосполучення і речення. Головні й другорядні члени речення»
🎯 Мета уроку
Сформувати в учнів розуміння різниці між словосполученням і реченням, ознайомити з головними та другорядними членами речення, навчити розпізнавати ці граматичні одиниці в мовленні та створювати власні граматично правильні речення. Розвивати комунікативну, мовну та мисленнєву компетентності, вміння аналізувати мовні явища, творчо працювати з текстами й словосполученнями. Формувати позитивну мотивацію до вивчення української мови як засобу ефективного спілкування.
✅ Очікувані результати (учень/учениця):
Знання:
пояснює, що таке словосполучення і речення;
знає ознаки головних і другорядних членів речення.
Уміння:
знаходить у реченнях словосполучення, підмет, присудок, додатки, означення, обставини;
правильно формулює речення з урахуванням синтаксичної ролі слів;
аналізує та класифікує структуру речень.
Ставлення:
розуміє цінність грамотного мовлення для комунікації;
усвідомлює важливість чіткого висловлення думок;
виявляє готовність до творчого пошуку, креативного письма.
Ключові компетентності:
Мовна;
Комунікативна;
Критичне мислення;
Інформаційно-цифрова;
Ініціативність і підприємливість;
Навчання впродовж життя.





🔶 Модуль 1. Розігрів
Навіщо мені це вчити?
Щоб говорити і писати грамотно, логічно та переконливо.
Щоб будувати сильні аргументи, влучні думки й емоційно забарвлені тексти.
Риторичні запитання:
Чи може речення існувати без головних членів?
Чому слово — не завжди думка?
Що спільного між граматичною основою речення та скелетом людини?
Веселі слогани:
«Без підмета й присудка — мова в лузі куца качка!»
«Слово без зв’язку — як кіт без whiskas!»
«Речення — це VIP-клуб слів, де кожен має свою роль!»
🔶 Модуль 2. Трейлер
Коротке відео: мультяшна розмова слів у реченні: головні члени ображаються, що їх не помічають, а другорядні пояснюють, як вони прикрашають зміст.
Закінчення: «Вивчи граматичні ролі — опануй мову як профі!»
🔶 Модуль 3. Діалог-комікс
Учасники: Учень Назар, Учениця Соломія, Вчителька, AI-Бот Грамотик
👩‍🏫 Вчителька: Доброго дня, друзі! Сьогодні зануримось у світ словосполучень і речень!
🤖 Грамотик: Увага! Готуйте мізки — буде інтелектуальний заряд!
👦 Назар: А навіщо мені це? Я й так розмовляю.
👧 Соломія: Але ж ти кажеш: «Піду магазин». Це що — речення? 😂
🤖 Грамотик: Без зв’язку між словами сенс кульгає. Як Wi-Fi без пароля.
👦 Назар: Ага, значить, треба вивчити, як ці слова правильно дружать?
👩‍🏫 Вчителька: Саме так! Погнали!
Жарт від Грамотика:
— Чому речення не вийшло на роботу?
— Бо залишило підмет удома 😆
🔶 Модуль 4. Базова теорія
Словосполучення — це два чи більше пов’язані слова: читати книжку.
Речення — це граматично організована й завершена одиниця мовлення.
Головні члени речення: підмет і присудок.
Другорядні: означення, додаток, обставина.
Таблиця:



Тип
Питання
Приклад
Підмет
хто? що?
Пташка
Присудок
що робить?
співає
Додаток
кого? що?
пісню
Означення
яка?
весела
Обставина
де? коли? як?
вранці
🔶 Модуль 5. Прокачування навичок
🔍 Ще не вирішені питання: Як навчити ШІ будувати речення зі стилістикою?
📚 Цікаві факти: Глухонімі мають власну граматику! Найдовше речення — 1 200 слів!
🧠 Що, як…? Що, якби речення були будівлями? Як би виглядав текст без другорядних членів?
🔶 Модуль 6. Практичні завдання
А. На пам’ять:
Визначити словосполучення.
Назвати головні та другорядні члени.
Б. На аналіз:
Знайти речення з відсутніми головними членами.
Побудувати речення із заданим словосполученням.
В. Творчі:
Придумай діалог між «Підметом» і «Присудком».
Створи комікс з реченнями, де кожне слово — герой.
🔶 Модуль 7. Експрес-тест
Укажи словосполучення:
А) жити весело
Б) дерево — листя
В) «Книжка — джерело знань»


Визнач головні члени: «Малюк усміхнувся мамі.»


Яке речення має тільки головні члени?
А) Сестра готувала вечерю.
Б) Настав вечір.
В) Він грав на гітарі.
Ключ: 1 – А; 2 – Малюк, усміхнувся; 3 – Б
🔶 Модуль 8. Де можна використати ці знання?
📌 У житті: повідомлення, есе, листи.
📌 У професіях: журналіст, юрист, контент-менеджер.
📌 У хобі: блогер, письменник, сценарист.
🔶 Модуль 9. Що я засвоїв?
📓 Короткий конспект:
Словосполучення — поєднання слів.
Речення — завершене мовлення.
Головні члени речення — підмет і присудок.


📎 Додатки: ключі до тесту; посилання на інтерактиви.
📝 Самооцінка (3 бали – так; 2 – частково; 1 – ні):
Я знаю, що таке словосполучення.
Я розрізняю члени речення.
Я можу будувати правильні речення.


🎉 Побажання:
«Твої слова – твої суперсили. Використовуй їх грамотно!»