Зміст конспекту
Тема: «Що таке світогляд?»
Мета: визначити чинники, які впливають на формування світогляду, роль міфології у відображенні світогляду давніх людей, значення релігії у процесі формування моральних цінностей людини; розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; інформаційно-цифрова компетентність; уміння вчитися впродовж життя; соціальна та громадянська компетентності; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати особистість, яка здатна постійно самовдосконалюватися, адекватно і гнучко реагувати на соціальні зміни.
Очікувані результати. Після цього уроку учні будуть: знати поняття «міфологія», «атеїзм», «релігія»; вміти розрізняти міфологічний, філософський, релігійний, повсякденний світогляди; розуміти освіту як спосіб передачі досвіду від покоління до покоління впродовж історії.
Обладнання: підручник: Вступ до історії України та громадянської освіти: підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, М. Є. Крижановська, О. В. Наумчук. – Тернопіль: Астон, 2022. – 192 с.; атлас: «Історія України. 5 клас» (ДНВП «Картографія»).
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку
І. Організаційна частина.
Вітання і перевірка відсутніх учнів.
Створення сприятливої психологічної атмосфери уроку та формування позитивного емоційного налаштування на навчання.
ІІ. Актуалізація знань.
Бесіда.
У яких документах зазначені права людини?
Які правові пам’ятки людства тобі відомо?
Як у світі турбуються про права людини?
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Коментований перегляд та інтерпретація візуальних джерел. Разом із Кліо розгляньте картини волинської художниці Маргарити Паламарчук (С. 179). Висловте припущення, що намагалася передати художниця. Як би ви назвали картини? Як, на вашу думку, зображення пов’язані з темою уроку?
ІV. Вивчення нового матеріалу.
План
Світогляд, наукові знання та художня культура людства.
Міфологія та релігія. Атеїзм.
Освіта та передача досвіду від покоління до покоління впродовж історії.
V. Закріплення вивченого матеріалу.
Бесіда
VІ. Підсумки уроку.
Прийом «Підіб’ємо підсумки»
