Написання слів іншомовного походження (продовження). 5 клас

На цій сторінці представлено конспект уроку української мови на тему «Написання слів іншомовного походження». Урок спрямований на формування в учнів орфографічної грамотності щодо вживання слів, запозичених з інших мов. Учні ознайомлюються з основними правилами написання іншомовних слів, тренуються правильно їх уживати в усному й писемному мовленні. Матеріал відповідає вимогам НУШ, сприяє розвитку мовної компетентності, збагаченню словникового запасу та уважності до мовних норм.

  • 6 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя української мови 5 класу;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

13Завантажити

Зміст



Тема уроку. Написання слів іншомовного походження (продовження)
Мовна змістова лінія: Написання слів іншомовного походження.
Соціокультурна змістова лінія: Іноземні мови як ефективний засіб розширення
картини світу; набуття читацького досвіду.
Мовленнєва змістова лінія: Добір і пошук інформації.
Очікувані результати: Учень / учениця виокремлює та розрізняє слова
іншомовного походження та власне українські; обґрунтовує написання слів
іншомовного походження; усвідомлює роль іноземних мов як ефективного
засобу розширення картини світу; користується словниками іншомовних
слів; вживає слова відповідно до їхньоголексичного значення; розрізняє
відому і частково нову для себе інформацію; виявляє і виправляє помилки,
допущені в тексті з урахуванням засвоєних норм написання слів
іншомовного походження.
Види навчальної діяльності: Учень / учениця формулює очікувані результати
своєї діяльності, чітко складає завдання; виокремлює та розрізняє слова
іншомовного походження та власне українські; засвоює правила написання
слів іншомовного походження; у текстах знаходить вивчені орфограми
й обґрунтовує написання слів іншомовного походження; усвідомлює роль
іноземних мов як ефективного засобу розширення картини світу;
користується словниками іншомовних слів; виявляє і виправляє помилки,
допущені в тексті з урахуванням засвоєних норм написання слів
іншомовного походження.
Тип уроку: засвоєння знань (формування мовної та мовленнєвознавчої
компетенції).