Морфологія. Рід та число іменників, відмінювання іменників; групи прикметників за значенням, ступені порівняння прикметників. 7 клас

Урок присвячено систематизації та поглибленню знань учнів з розділу «Морфологія». Учні повторюють поняття роду і числа іменників, особливості відмінювання іменників за відмінками і групами, а також групи прикметників за значенням (якісні, відносні, присвійні) й ступені порівняння якісних прикметників. У процесі роботи вдосконалюються уміння визначати морфологічні ознаки іменників та прикметників, застосовувати знання в мовленні, уникати типових помилок.Урок має особливу інноваційну структуру, що включає різні види діяльності: мовленнєву розминку, інтерактивні вправи, логічні схеми, практичні завдання, роботу в парах і мінігрупах.

  • 2 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя української мови 7 класу;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

8 Конспект_Морфологія_7_клас.docxЗавантажити

Зміст


№8 Конспект уроку української мови
Клас: 7
Тема: Морфологія. Рід та число іменників, відмінювання іменників; групи прикметників за значенням, ступені порівняння прикметників
Тип уроку: урок узагальнення і систематизації знань
Мета уроку:
Узагальнити та систематизувати знання учнів про рід і число іменників, їх відмінювання; про групи прикметників за значенням та ступені порівняння. Розвивати вміння правильно визначати рід, число, відмінок іменників; вживати прикметники у відповідній формі, утворювати ступені порівняння. Виховувати уважність, інтерес до мовних явищ.
Формування ключових компетентностей:
– Спілкування державною мовою — застосування мовних знань на практиці.
– Уміння вчитися впродовж життя — розвиток навичок самоперевірки та самоаналізу.
– Загальнокультурна — формування мовної та морфологічної грамотності.
– Ініціативність і підприємливість — самостійне виконання мовних завдань.
Структура уроку (за 9-ма модулями):
1. Розігрів (активізація уваги)
Мовна гра «Знайди зайве» — серед слів обрати те, що не відповідає за родом чи числом.
2. Трейлер (мотивація)
Навіщо потрібно знати рід і число іменників, відмінювання слів? Як прикметники змінюють значення в залежності від ступеня?
3. Діалог-комікс (занурення в тему)
— «Як ти думаєш, чому ми кажемо “великий дім”, але “велика річка”?»
— «Тому що прикметник узгоджується з іменником у роді та числі!»
4. Теорія (коротко й доступно)
Іменники мають рід (чоловічий, жіночий, середній), число (однина, множина) і змінюються за відмінками.
Прикметники поділяються на якісні, відносні, присвійні. Якісні мають ступені порівняння: вищий, найвищий.
5. Прокачування (мовна вправа)
Завдання: у поданих реченнях визначити рід, число, відмінок іменників і ступінь прикметників.
6. Практичні завдання
– Визначити рід і число іменників у тексті.
– Утворити ступені порівняння поданих прикметників.
– Узгодити прикметники з іменниками у реченнях.
7. Експрес-тест
Тестові завдання на визначення граматичних категорій іменника й прикметника.
8. Застосування знань
Створення короткого опису предмета з використанням прикметників різного ступеня порівняння та вживанням іменників у різних відмінках.
9. Рефлексія
Прийом «Закінчи речення»: «Сьогодні я згадав(ла)…», «Тепер я знаю, що…», «Мені було цікаво, бо…».
Домашнє завдання
– Виконати вправу на узгодження прикметників з іменниками.
– Скласти 5 речень із прикметниками у вищому та найвищому ступенях порівняння.