Конспект уроку: Історичні дослідження на теренах України , 5 клас

Конспект уроку допоможе вчителю краще розповісти про розвиток історичної науки в Україні, видатних дослідників минулого та їхній внесок у вивчення української історії. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки перед уроком і кращого пояснення основних напрямів історичних досліджень на українських землях у різні періоди. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів поваги до праці істориків, розуміння значення історичних досліджень для збереження національної пам’яті та ідентичності.

  • 3 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя історії 5 класу;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

22. Історичні дослідження на теренах України.docxЗавантажити

Зміст конспекту

Тема: «Історичні дослідження на теренах України»
Мета: охарактеризувати становлення і розвиток історичної науки на українських землях, ознайомити з іменами видатних українських істориків/історикинь та їхніми дослідженнями; визначити роль і місце архівів і музеїв у вивченні й популяризації минулого; розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; інформаційно-цифрова компетентність; уміння вчитися впродовж життя; соціальна та громадянська компетентності; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати особистість, яка здатна постійно самовдосконалюватися, адекватно і гнучко реагувати на соціальні зміни.
Очікувані результати. Після цього уроку учні будуть: знати поняття «архів», «музей»; імена видатних вчених-істориків України від давнини до сучасності; провідні музеї та архіви світу і України історичного профілю;  вміти пояснювати різницю між музеєм та архівом; усвідомлювати суспільну значущість збереження історичної спадщини для успішного розвитку України.
Обладнання: підручник: Вступ до історії України та громадянської освіти: підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, М. Є. Крижановська, О. В. Наумчук. – Тернопіль: Астон, 2022. – 192 с.; атлас: «Історія України. 5 клас» (ДНВП «Картографія»).
Тип уроку: комбінований.


Хід уроку
І. Організаційна частина.
ІІ. Актуалізація знань.
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Коментований перегляд та інтерпретація візуальних джерел. Разом із Кліо розгляньте ілюстрації (с. 124). Висловіть припущення, чому саме вони розміщені на початку параграфа. По закінченні уроку перевірте, чи відповідали ваші міркування вивченому на уроці. 
ІV. Вивчення нового матеріалу.
План 
Як відбувалися становлення і розвиток історичної науки на українських землях?
Минуле у працях українських істориків.
Чому створюють музеї та архіви?
V. Закріплення вивченого матеріалу.
 Бесіда 
VІ. Підсумки уроку.
Прийом «Підіб’ємо підсумки»