Зміст конспекту
17. Дружне єднання у творчій співпраці (ММ)
Мета: формування розуміння про взаємодію різних видів мистецтва, зокрема взаємодію літератури з різними видами мистецтва; формування соціальної компетентності.
Очікувані результати:
Учень (учениця):
характеризує твори різних видів мистецтва; описує музичні та художні «казки»; пояснює взаємодії між літературою та іншими видами мистецтва; порівнює інтонації в музиці та літературі;
бере участь у обговоренні творів образотворчого і музичного мистецтва; виявляє старанність при виконанні пісні, поспівок тощо.
17. Дружнє єднання у творчій співпраці (ОМ)
Мета: формування розуміння про мистецтво творення книги, роботу дизайнера книги, будову книги; розвиток вміння аналізувати складові книги; формування підприємницької компетентності.
Очікувані результати:
Учень/учениця:
описує особливості дизайну книги; пояснює, як співпрацюють митці у книговиданнях;
визначає і називає основні складники книги;
створює та оформлює розкладну книжку «Мистецький словничок»; опрацьовує візуальну інформацію на палітурці книги;
виражає емоції від художньої творчості;
бере участь у обговоренні, що потрібно знати і вміти, щоб створити книгу, та порівнянні робіт власної та однолітків; висловлює судження про роль роботи дизайнера книги;
презентує результати власної творчості.
Поняття: дизайн книги