Конспекти уроку хімії 8 клас . Закон Авоґадро.Молярний об’єм газів.

Конспекти уроку допоможуть вчителю краще пояснити учням зміст закону Авоґадро та поняття молярного об’єму газів. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки до уроку та кращого розуміння взаємозв’язку між кількістю речовини, об’ємом газу та числом частинок. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів уміння застосовувати закон Авоґадро під час розв’язування хімічних задач, визначати молярний об’єм газів і виконувати відповідні розрахунки, розвиває логічне мислення, уважність і зацікавленість у вивченні хімії.

  • 8 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя хімії 8 класу НУШ;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

himiya_8-29-30нЗавантажити

Зміст конспекту

Тема. 29 ЗАКОН АВОГАДРО
Навчально-освітня мета: формувати предметну компетентність учнів про
природу та природничі науки, ознайомити учнів із законом Авогадро, сформувати поняття
молярного об’єму газу, розвивати математичні здібності учнів, розвивати науковотеоретичне, логічне, творче мислення, розвивати інтелектуальні вміння в процесі
розв’язування задач, сприяти формуванню та розвитку комунікативних здібностей та
вміння працювати в групі, виховувати толерантність, цікавість до предмету; здійснювати
валеологічне та політехнічне виховання.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Форма уроку: бесіда, розповідь, моделювання, демонстрація, самостійна робота
Навчальне обладнання: підручник, робочий зошит, матеріали та інструменти для
дослідження, доступ до додаткових джерел інформації (інтернет), колби з газами
Ключові компетентності: громадянські та соціальні компетентності,
компетентність у галузі природничих наук, техніки та технологій, вільне володіння
державною мовою, математична, екологічна, інноваційність, інформаційно-комунікаційна,
навчання впродовж життя, соціальна та громадянська, культурна компетентності.
Тема.30 МОЛЯРНИЙ ОБ’ЄМ ГАЗУ
Навчально-освітня мета: продовжувати формувати предметну компетентність
учнів про природу та природничі науки, формувати поняття молярного об’єму газу,
розвивати математичні здібності учнів, розвивати науково-теоретичне, логічне, творче
мислення, розвивати інтелектуальні вміння в процесі розв’язування задач, сприяти
формуванню та розвитку комунікативних здібностей та вміння працювати в групі,
виховувати толерантність, цікавість до предмету; здійснювати валеологічне та політехнічне
виховання.
Тип уроку: урок розв’язування задач.
Форма уроку: бесіда, розповідь, дослідження, демонстрація, самостійна робота,
творча робота.
Навчальне обладнання: підручник, робочий зошит, матеріали та інструменти для
дослідження, доступ до додаткових джерел інформації (інтернет), колби з газами
Ключові компетентності: громадянські та соціальні компетентності,
компетентність у галузі природничих наук, техніки та технологій, вільне володіння
державною мовою, математична, екологічна, інноваційність, інформаційно-комунікаційна,
навчання впродовж життя, соціальна та громадянська, культурна компетентності.