Урок спрямовано на формування в учнів мовленнєвої культури, розвиток чуття мови, уміння точно добирати слова відповідно до змісту висловлювання. Особлива увага приділяється поняттю лексичної помилки, її видам та прикладам. Учні навчаються розрізняти лексичні неточності, редагувати висловлення, правильно використовувати слова й фразеологізми у мовленні. Урок має особливу інноваційну структуру.
№5 Конспект уроку української мови
Клас: 7
Тема: Урок культури мовлення. Лексична помилка. Правильне вживання слів і фразеологізмів
Тип уроку: комбінований
Мета уроку:
Формувати в учнів усвідомлене ставлення до культури мовлення, розвивати навички правильного вживання слів і фразеологізмів, навчати розпізнавати та уникати лексичних помилок, удосконалювати мовленнєву компетентність, виховувати мовну культуру та етику спілкування.
Формування ключових компетентностей:
Спілкування державною мовою — правильне вживання лексичних одиниць, уникнення помилок у мовленні;
Інформаційно-комунікаційна компетентність — аналіз і корекція мовних помилок;
Соціальна та громадянська компетентність — повага до мовної культури оточуючих;
Уміння вчитися впродовж життя — самоконтроль і вдосконалення мовленнєвих навичок;
Культурна компетентність — дотримання етичних норм мовлення.
Структура уроку (за 9-ма модулями):
1. Розігрів (активізація уваги)
Гра «Помилка чи ні?»: учні слухають речення і визначають, чи є в них лексичні помилки.
2. Трейлер (мотивація)
Запитання: Чому важливо говорити правильно? Що означає «культура мовлення»?
3. Діалог-комікс (занурення в тему)
— «Чому кажуть: „Треба уникати лексичних помилок у мові“?»
— «Бо це зберігає чистоту й красу нашої мови!»
4. Теорія (коротко й доступно)
Лексична помилка — неправильне вживання слова або фразеологізму за значенням або формою.
🔹 Основні види лексичних помилок:
займенникові;
синонімічні (невідповідність синонімів);
неправильне вживання фразеологізмів;
калькування (дослівний переклад).
5. Прокачування (мовна вправа)
Визначити, де у поданих реченнях лексичні помилки, виправити їх:
«Він зробив дуже великий внесок у проект.»
«Вона є гарним спеціалістом у своїй області.»
«Зарубай собі на носі цю пораду.»
6. Практичні завдання
Робота в парах: замінити слова з лексичними помилками на правильні;
Скласти речення з правильним вживанням фразеологізмів.
7. Експрес-тест
Короткий тест: визначити правильність уживання слів і фразеологізмів.
8. Застосування знань
Рольова гра: учні розігрують діалоги, демонструючи правильне мовлення.
9. Рефлексія
Прийом «Мовне дзеркало»: учні висловлюють свої думки про важливість культури мовлення.
Домашнє завдання
Знайти приклади лексичних помилок у пресі або соцмережах, виправити їх;
Написати невеликий текст (5-7 речень) з правильним вживанням слів і фразеологізмів.
Якщо потрібно, можу оформити цей конспект у Word або зробити презентацію — скажіть!
