Конспект уроку хімії 8 клас . Уплив вимірювань на розвиток хімії та науки в цілому. Створення інтелект-карти за темою.

Конспект уроку допоможе вчителю краще пояснити учням вплив вимірювань на розвиток хімії та науки в цілому та навчити їх створювати інтелект-карту за темою. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки до уроку та кращого розуміння ролі точних вимірювань у відкриттях, експериментах і розробці нових теорій. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів уміння систематизувати знання, візуалізувати інформацію у вигляді інтелект-карти, розвивати логічне мислення, уважність, креативність і зацікавленість у наукових дослідженнях.

  • 8 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя хімії 8 класу;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

himiya_8-21-22нЗавантажити

Зміст конспекту

Тема. УПЛИВ ВИМІРЮВАНЬ НА РОЗВИТОК ХІМІЇ ТА НАУКИ В ЦІЛОМУ.
СТВОРЕННЯ ІНТЕЛЕКТ КАРТИ ЗА ТЕМОЮ
Навчально-освітня мета: ознайомити учнів із роллю точних вимірювань у розвитку
хімії та інших галузей науки, розкрити історичні аспекти впровадження методів вимірювання
(від відкриття законів збереження до сучасних методів аналітичної хімії), навчити створювати
інтелект-карту як інструмент узагальнення та систематизації знань, розвивати аналітичне
мислення, здатність узагальнювати інформацію та робити висновки, формувати навички
роботи в групах і створення візуальних схем для систематизації знань, виховувати
допитливість, уважність і відповідальність при роботі з науковою інформацією, заохочувати
креативність та співпрацю під час групової діяльності.
Навчальне обладнання: підручники з хімії та історії науки, презентація з прикладами
значущих вимірювань (історичні факти, відкриття, методи вимірювання), інтерактивна дошка
або фліпчарт, маркери, олівці, аркуші для створення інтелект-карт, комп’ютери або планшети
(якщо є можливість використання спеціальних програм для створення інтелект-карт).
Тип уроку: навчальне дослідження та створення інтелект-карт.
Ключові компетентності: компетентність у галузі природничих наук, техніки та
технологій, вільне володіння державною мовою, математична, екологічна, інноваційність,
інформаційно-комунікаційна, навчання впродовж життя, соціальна та громадянська.