Конспект -конструктор уроків мистецтва 5 клас . Театр та архітектура (урок 18), 5 клас

Конспект уроку допоможе вчителю краще розповісти про взаємозв’язок театрального мистецтва й архітектури, розкрити, як простір і будівлі впливають на розвиток театру, створення атмосфери й вражень глядача. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки перед уроком і кращого пояснення розвитку театральних споруд від античних амфітеатрів до сучасних сценічних комплексів. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів просторового мислення, естетичного смаку, розуміння архітектурної виразності та ролі дизайну у створенні культурного середовища.

  • 2 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя мистецтва 5 класу;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

18Завантажити

Зміст конспекту


18. Театр та архітектура (ММ)
Мета: ознайомити учнів з особливостями театрального мистецтва та його видами;  формування соціальної компетентності. 
Очікувані результати: 
Учень (учениця): 
характеризує твори театрального та образотворчого мистецтва; описує засоби музичної  виразовості у створенні музичних образів;  
пояснює особливості театрального мистецтва, називає його різновиди; бере участь у обговоренні правил поводження в театрі; 
виявляє старанність при розучуванні пісні, виявляє ініціативу щодо виконання пісні в  ролях.  
Поняття: театральне мистецтво, мюзикл, ляльковий театр 



18.Театр та архітектура (ОМ)
 Мета: формування розуміння про театральне мистецтво та архітектуру;  особливості виразових засобів архітектури; формування математичної  компетентності. 
Очікувані результати: 
описує особливості архітектури як візуального мистецтва; пояснює особливості  мистецтва архітектури та особливості архітектурної композиції;  наводить приклади взаємодії архітектури з іншими видами мистецтва; характеризує архітектурні форми, зосереджує увагу на  архітектурній композиції, визначає головне й другорядне в ній;  називає архітектурні споруди рідного краю;  
наводить приклади архітектурного ансамблю та синтезу мистецтв у театрі; виконує начерки будівлі, конструює з паперу з урахуванням попередньо  виконаних замірів; 
висуває ідеї щодо виконання практичного завдання, бере активну участь у  груповій діяльності. 
Поняття: архітектура, архітектурна композиція