Конспект уроку хімії 7 клас . Суміші однорідні й неоднорідні.

Конспект уроку допоможе вчителю краще розповісти про суміші як поєднання двох або більше речовин, пояснити відмінності між однорідними й неоднорідними сумішами та способи їх розділення. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки перед уроком і кращого пояснення важливих понять через приклади з навколишнього середовища. Конспект уроку сприяє розвитку в учнів умінь класифікувати суміші, розуміти їхні властивості, а також практично застосовувати методи розділення сумішей у дослідницькій діяльності.

  • 4 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя хімії 7 класу;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

Зміст конспекту

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ НА ТЕМУ  
«СУМІШІ ОДНОРІДНІ ТА НЕОДНОРІДНІ: РОЗЧИНИ, АЕРОЗОЛІ, СУСПЕНЗІЇ,  ЕМУЛЬСІЇ. ВЛАСТИВОСТІ РЕЧОВИН У СУМІШАХ» 
Навчальна (освітня) мета:  
• продовжувати формувати предметну компетентність учнів про природу та природничі науки, усвідомити зміст понять “чиста речовина”, “суміш”, розглянути, з яких компонентів складаються суміші (розчини, аерозоліі, суспензії, емульсії, вчити застосовувати теоретичні знання на практиці (досліджувати властивості речовину сумішах), удосконалювати й корегувати вміння здійснювати пошук та працювати з джерелами наукової інформації з хімії, QR-кодами. 
Тип уроку:  
•урок формування вмінь і навичок. 
Навчальне обладнання:  
•підручник, робочий зошит, доступ до додаткових джерел інформації (інтернет), Періодична таблиця хімічних елементів, газована вода, ґрунт, піна, пемза або пінопласт, вода, кухонна сіль, фарби, крохмаль, суміші: вода з сіллю, вода з глиною, вода з олією, чай, цукор і пісок, сірка і залізні ошурки. 
Ключові компетентності:  
•компетентність у галузі природничих наук, техніки та технологій, вільне володіння державною мовою, математична, екологічна, інноваційність, інформаційно-комунікаційна, навчання впродовж життя, соціальна та громадянська, культурна компетентності, підприємливість та фінансова грамотність