Конспект уроку: Розвиток уявлень людини про світ , 5 клас

Конспект уроку допоможе вчителю краще розповісти про те, як змінювалися уявлення людини про світ від давнини до сучасності, які фактори впливали на ці зміни та які відкриття сприяли формуванню наукової картини світу. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки перед уроком і кращого пояснення розвитку знань про Землю, Всесвіт і місце людини в ньому. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів цілісного уявлення про етапи пізнання світу, розвитку критичного мислення та зацікавленості в науці.

  • 3 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя історії 5 класу;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

18. Розвиток уявлень людини про світ.docxЗавантажити

Зміст конспекту

Тема: «Розвиток уявлень людини про світ»
Мета: проаналізувати розвиток уявлень людини про світ, продемонструвати як історичний простір відображався на картах упродовж історії; розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; інформаційно-цифрова компетентність; уміння вчитися впродовж життя; соціальна та громадянська компетентності; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати вільну особистість, яка визнає загальнолюдські та національні цінності й керується морально-етичними критеріями та почуттям громадянської відповідальності у власній поведінці.
Очікувані результати. Після цього уроку учні будуть: знати поняття «історичний простір»; вміти співвідносити дані карти з іншими джерелами інформації (розповідь вчителя, текст книжки тощо), прокладати уявні маршрути, визначати відстані; розуміти, що історія українського народу, України є невід’ємною складовою світового історичного процесу.

Обладнання: підручник: Вступ до історії України та громадянської освіти: підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, М. Є. Крижановська, О. В. Наумчук. – Тернопіль: Астон, 2022. – 192 с.; атлас: «Історія України. 5 клас» (ДНВП «Картографія»).
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку
І. Організаційна частина.
ІІ. Актуалізація знань.
Історичний диктант
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Коментований перегляд та інтерпретація візуальних джерел. Разом із Кліо розгляньте картинки (с. 99). Подумайте й опишіть, як уявляли світ люди.
ІV. Вивчення нового матеріалу.
План 
Людина і світ.
Уявлення людини про світ в історико-культурних епохах.
Історичний простір на картах упродовж історії.
V. Закріплення вивченого матеріалу.
 Бесіда 
VІ. Підсумки уроку.
Прийом «Підіб’ємо підсумки»