Зміст
🧭 Українська мова 8 клас
Тема:Присудок. Простий і складений дієслівний присудок
🎯 Мета уроку:
Ознайомити учнів із поняттям присудка як головного члена речення. Розкрити види присудка: простий і складений дієслівний. Формувати вміння знаходити присудок у реченні, визначати його тип і спосіб вираження. Розвивати мовне чуття, уважність, уміння грамотно будувати речення. Виховувати повагу до культури українського мовлення.
✅ Очікувані результати:
Учень / учениця:
пояснює, що таке присудок;
розпізнає присудок у реченні;
розрізняє простий і складений дієслівний присудок;
визначає способи вираження присудка;
складає речення з різними типами присудків.
🧩 Ключові компетентності:
Мовна – знання синтаксичних норм.
Мовленнєва – уміння правильно будувати речення з урахуванням граматичної основи.
Критичне мислення – аналіз структури речення.
Уміння вчитися – застосування правил під час виконання вправ.
Соціальна – взаємодія в парах і групах.
🔶 МОДУЛЬ 1: Розігрів / Емоційне занурення
Завдання: учитель записує на дошці речення:
Діти читають. Учні почали працювати. Я хочу навчатися.
Питання: які слова називають дію? Яка роль цих слів у реченні?
🔶 МОДУЛЬ 2: Трейлер уроку (мотивація)
Вислів:
«Присудок рухає речення, як серце — життя.»
Обговорення: Чому присудок вважають головним носієм дії в реченні?
🔶 МОДУЛЬ 3: Візуалізація
Схема:
Присудок — головний член речення, який означає дію, стан або ознаку підмета і відповідає на питання що робить? що зробив? який є? хто він є?
🔶 МОДУЛЬ 4: Теорія (нові знання)
Присудок — це головний член речення, який означає, що робить або який є підмет.
Види присудка:
Простий дієслівний присудок — виражений одним особовим дієсловом або дієсловом у складеній формі часу.
Учень читає. Ми працювали. Пташки співатимуть.
Складений дієслівний присудок — складається з двох частин: допоміжного дієслова та інфінітива.
Почав писати. Можу працювати. Хочу читати.
Допоміжні дієслова показують початок, тривалість, можливість, бажання або необхідність дії: почати, хотіти, могти, мусити, продовжувати, зупинитися тощо.
🔶 МОДУЛЬ 5: Прокачування (активне опрацювання)
Завдання:
Знайдіть присудки в реченнях: Ми граємо у футбол. Діти почали сміятися. Хлопець може допомогти.
Визначте, простий чи складений дієслівний присудок.
Поясніть, з яких частин він складається.
🔶 МОДУЛЬ 6: Практичні завдання
Доберіть до поданих підметів присудки, щоб утворилися речення:
Учні… (читати, писати, почати працювати, захотіли навчатися).
Утворіть речення з присудком, вираженим:
а) одним дієсловом;
б) двома словами (допоміжне дієслово + інфінітив).
Визначте граматичну основу у власних прикладах.
🔶 МОДУЛЬ 7: Експрес-тест (самоперевірка)
Що називається присудком?
Які питання ставимо до присудка?
Що таке простий дієслівний присудок?
З яких частин складається складений дієслівний присудок?
Наведіть приклади обох типів присудка.
🔶 МОДУЛЬ 8: Застосування знань (інтеграція)
Мініпроєкт: складіть короткий текст «Мій шкільний день» (4–5 речень). Підкресліть присудки, визначте, де вони прості, а де складені дієслівні.
🔶 МОДУЛЬ 9: Рефлексія
Вправа «Заверш речення»:
Сьогодні я дізнався, що присудок — це…
Найцікавішим для мене було…
Тепер я можу легко визначити присудок у реченні.
Вправа «Три сигнали»:
🟢 — я добре розрізняю типи присудків,
🟡 — іноді плутаю,
🔴 — хочу повторити тему.
📚 Додаткові ресурси:
Підручник «Українська мова», 8 клас (розділ «Синтаксис. Головні члени речення»).
Онлайн-тренажери Wordwall, LearningApps.
Таблиця «Типи присудків».
🧰 Обладнання:
Презентація з прикладами простих і складених присудків.
Картки для вправ.
Схема «Будова складеного дієслівного присудка».
Тести для самоперевірки.
