Конспект уроку: Поява й розселення перших людей на Землі, 5 клас

Конспект уроку допоможе вчителю краще розповісти про виникнення людства, перші етапи його розвитку та заселення різних частин планети. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки перед уроком і кращого пояснення процесів еволюції людини, її адаптації до навколишнього середовища та міграцій. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів цілісного уявлення про початки людської історії, розвиток первісного суспільства та різноманітність способів життя перших людей.

  • 3 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя історії 5 класу;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

25. Поява й розселення перших людей на Землі.docxЗавантажити

Зміст конспекту

Тема: «Поява й розселення перших людей на Землі»
Мета: ознайомити здобувачів освіти з теоріями походження людини на Землі, етапами процесу розвитку людини; охарактеризувати процес розселення перших людей на українських теренах; розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; інформаційно-цифрова компетентність; уміння вчитися впродовж життя; соціальна та громадянська компетентності; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати толерантність й повагу до різних поглядів, уміння знаходити порозуміння з іншими людьми задля досягнення суспільно значущих цілей.
Очікувані результати. Після цього уроку учні будуть: знати поняття «раса», час появи людини на Землі; вміти алгоритмом виконувати навчальні завдання, що  передбачають оперування навичками локалізації історичних подій та явищ у часі; розуміти, що процес становлення й розвитку сучасної людини тривали мільйони років.
Обладнання: підручник: Вступ до історії України та громадянської освіти: підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, М. Є. Крижановська, О. В. Наумчук. – Тернопіль: Астон, 2022. – 192 с.; атлас: «Історія України. 5 клас» (ДНВП «Картографія»).
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку
І. Організаційна частина.
Вітання і перевірка відсутніх учнів.
Створення сприятливої психологічної атмосфери уроку та формування позитивного емоційного налаштування на навчання.
ІІ. Актуалізація знань.
Вибіркова демонстрація фотоколажів «Пам’ятки України у Всесвітній спадщині ЮНЕСКО» (решта індивідуальних та групових творчих проєктів будуть продемонстровані на спеціальному уроці в кінці семестру). 
Бесіда
Пригадайте, з чим пов’язані назви населених пунктів: Королеве, Киїк-Коба, Мізин, Кирилівка, Межиріч?
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Коментований перегляд та інтерпретація візуальних джерел. Розгляньте разом із Кліо ілюстрацію (с. 143). Опишіть, що на ній зображено. Зробіть припущення, який період життя людей на Землі відображено. 
ІV. Вивчення нового матеріалу.
План 
Теорії походження людини на Землі.
Поява й розселення людини на Землі.
Перші люди на українських теренах.
V. Закріплення вивченого матеріалу.
 Бесіда 
VІ. Підсумки уроку.
Прийом «Підіб’ємо підсумки»