Зміст конспекту
Тема: Підсумково-узагальнювальний урок за рік
Мета: повторити й узагальнити матеріал, вивчений протягом навчального року; розвивати в учнів уміння аналізувати й узагальнювати історичні явища та події, визначати їхню суть, причини та значення, давати характеристику історичним діячам, працювати з джерелами інформації, висловлювати власну точку зору щодо тих чи інших історичних явищ і подій; сприяти появі в учнів зацікавленості до історичних подій; виховувати вільну особистість, яка визнає загальнолюдські та національні цінності й керується морально-етичними критеріями та почуттям громадянської відповідальності у власній поведінці.
Очікувані результати. Очікувані результати. Після цього уроку учні зможуть: продемонструвати свої знання з тем «Науки, що вивчають минуле», «Історичний час і простір», «Істори чна наука й історична пам’ять», «Розвиток людства упродовж історії»; оцінити рівень власних начальних досягнень із даних розділів; звернути увагу на ті питання, що були недостатньо ними опрацьовані; набути навичок роботи над завданнями різних рівнів складності.
Обладнання: підручник: Вступ до історії України та громадянської освіти: підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, М. Є. Крижановська, О. В. Наумчук. – Тернопіль: Астон, 2022. – 192 с.; атлас: «Історія України. 5 клас» (ДНВП «Картографія»).
Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань.
Хід уроку
І. Організаційна частина.
Вітання і перевірка відсутніх учнів.
Створення сприятливої психологічної атмосфери уроку та формування позитивного емоційного налаштування на навчання.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
Бесіда
1. Які теми ми вивчили у першому семестрі?
2. Назвіть події, поняття, явища, терміни, історичних діячів, які ви запам’ятали з тем, які вивчалися ц другому семестрі.
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Сьогодні на уроці ми проведемо змагання знавців історії. Від вас необхідні увага,зосередженість, кмітливість ну і, звичайно ж, знання. Розпочнемо!
ІV. Урок-змагання.
ІІІ. Підсумки уроку.
Оцінювання творчих проєктів.
ІV. Домашнє завдання.
Підготуватися до змагання знавців історії.