Конспект уроку: Періодизація історії людства від давнини до сучасності, 5 клас

Конспект уроку допоможе вчителю краще розповісти про основні періоди історичного розвитку людства — від первісного суспільства до сучасної епохи. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки перед уроком і кращого пояснення, як історики поділяють минуле на етапи залежно від важливих змін у житті людей, суспільства та технічного прогресу. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів цілісного уявлення про послідовність історичних епох, орієнтування в історичному часі та розуміння закономірностей розвитку людства.

  • 3 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя історії 5 класу;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

26. Періодизація історії людства від давнини до сучасності.docxЗавантажити

Зміст конспекту

Тема: «Періодизація історії людства від давнини до сучасності»
Мета: ознайомити здобувачів освіти з періодизацією людства від давнини до сучасності, описати історію України в контексті світових подій, назвати визначних історичних постатей української історії; розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; інформаційно-цифрова компетентність; математична компетентність; уміння вчитися впродовж життя; соціальна та громадянська компетентності; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати почуття гордості за минуле і сучасне на прикладах героїчної історії наших предків.
Очікувані результати. Після цього уроку учні будуть: знати хронологічні рамки та характерні ознаки історичних періодів всесвітньої історії та історії України; вміти співвідносити за найпростішими ознаками документи, артефакти (музейні об’єкти) й ілюстративний матеріал з історичним періодом; відчувати гордість за славетні сторінки історії України, видатних історичних діячів українського народу.
Обладнання: підручник: Вступ до історії України та громадянської освіти: підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, М. Є. Крижановська, О. В. Наумчук. – Тернопіль: Астон, 2022. – 192 с.; атлас: «Історія України. 5 клас» (ДНВП «Картографія»).
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку
І. Організаційна частина.
Вітання і перевірка відсутніх учнів.
Створення сприятливої психологічної атмосфери уроку та формування позитивного емоційного налаштування на навчання.
ІІ. Актуалізація знань.
Бесіда
Які існують теорії походження людини?
Які основні типи давніх людей виділяють науковці?
Де на території України знаходилися найдавніші стоянки первісної людини?
Представлення мінідослідження про одну із стоянок первісних людей на території України.
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Коментований перегляд та інтерпретація візуальних джерел. Розгляньте разом із Кліо ілюстрації (с. 148). Пригадайте, які історико-культурні епохи вони представляють. 
ІV. Вивчення нового матеріалу.
План 
Періодизація історії людства.
Історія України в контексті світових подій.
Визначні історичні постаті.
V. Закріплення вивченого матеріалу.
 Бесіда 
VІ. Підсумки уроку.
Прийом «Підіб’ємо підсумки»