Конспекти уроків хімії 8 клас .Періодичний закон. Періодична система хімічних елементів і її графічне представлення.
Створення лепбука . Хімічний зв’язок. 3D-моделювання молекул цифровими
програмними засобами.

Конспекти уроків допоможуть вчителю краще пояснити учням зміст періодичного закону та особливості періодичної системи хімічних елементів, а також організувати створення лепбука і 3D-моделювання молекул цифровими програмними засобами. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки до уроку та кращого розуміння закономірностей у властивостях елементів, графічного представлення періодичної системи, а також особливостей хімічного зв’язку між атомами. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів уміння систематизувати та візуалізувати знання, моделювати будову молекул, розвивати дослідницькі та творчі навички, логічне мислення, уважність і зацікавленість у вивченні хімії.

  • 13 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя хімії 8 класу НУШ;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

himiya_8-53-56нЗавантажити

Зміст конспекту

Урок 53
Тема. ПЕРІОДИЧНИЙ ЗАКОН.
ЗНАЧЕННЯ ПЕРІОДИЧНОГО ЗАКОНУ
Навчально-освітня мета: ознайомити учнів із сутністю Періодичного закону та
історією його становлення, розглянути, як Періодичний закон вплинув на систематизацію
елементів та розвиток сучасної хімії, навчити аналізувати зв’язки між фізико-хімічними
властивостями елементів та їх розташуванням у періодичній системі, розвинути аналітичне
мислення через порівняння властивостей елементів, сприяти умінню робити висновки на
основі спостережень і встановлювати закономірності, заохотити учнів до пошуку і
аргументування причин виникнення періодичності властивостей, формувати цікавість до
наукових досліджень та історії науки, виховувати відповідальність і уважність при роботі з
науковими даними та дослідженнями.
Навчальне обладнання: підручники з хімії, інтерактивна презентація з історичними
фактами про відкриття Періодичного закону, таблиці з періодичною системою елементів
(великі постери або інтерактивна дошка), маркери, ручки, робочі зошити, проектор або
інтерактивна панель для демонстрації матеріалів.
Тип уроку: комбінований
Ключові компетентності: компетентність у галузі природничих наук, техніки та
технологій, вільне володіння державною мовою, математична, екологічна, інноваційність,
інформаційно-комунікаційна, навчання впродовж життя, соціальна та громадянська.
Урок 54
Тема. ПЕРІОДИЧНА СИСТЕМА ХІМІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ І ЇЇ ГРАФІЧНЕ
ПРЕДСТАВЛЕННЯ. СТВОРЕННЯ ЛЕПБУКА
«ГРАФІЧНІ ПРЕДСТАВЛЕННЯ ПЕРІОДИЧНОЇ СИСТЕМИ ХІМІЧНИХ
ЕЛЕМЕНТІВ»
Навчально-освітня мета: ознайомити учнів із структурою та принципами періодичної
системи елементів, навчити аналізувати і використовувати графічні способи представлення
хімічних даних (діаграми, схеми, інтелект-карти), формувати навички створення лепбука як
інтерактивного засобу узагальнення знань, розвивати вміння систематизувати інформацію,
знаходити закономірності та візуально представляти їх, сприяти творчому підходу до
оформлення навчального матеріалу та роботі в команді, виховувати інтерес до хімії та
розвитку науки, заохочувати уважність, креативність та відповідальність під час виконання
практичних завдань.
Навчальне обладнання: підручники з хімії для 8 класу, велика постерна версія
періодичної таблиці, інтерактивна дошка або проектор для демонстрації презентації,
матеріали для створення лепбуків: кольоровий папір, ножиці, клей, маркери, фломастери,
самоклеючі елементи, наліпки, робочі зошити та ручки.Тип уроку: комбінований урок, що включає викладання нового матеріалу та творчопрактичну діяльність з оформлення лепбука.
Ключові компетентності: компетентність у галузі природничих наук, техніки та
технологій, вільне володіння державною мовою, математична, екологічна, інноваційність,
інформаційно-комунікаційна, навчання впродовж життя, соціальна та громадянська.
Урок 55
Тема. ХІМІЧНИЙ ЗВ’ЯЗОК
Навчально-освітня мета: довести необхідність утворення хімічного зв’язку,
сформувати уявлення про хімічний зв’язок та його природу, умови виникнення хімічного
зв’язку, удосконалювати знання про електронегативність хімічних елементів та з’ясувати її
зміни в періодах і групах; закріпити знання про електронну будову атома.
Тип уроку: засвоєння нових знань
Форма уроку: бесіда, розповідь, дослідження, демонстрація, самостійна робота.
Навчальне обладнання: підручник, робочий зошит, періодична система хімічних
елементів, доступ до додаткових джерел інформації (інтернет)
Ключові компетентності: компетентність у галузі природничих наук, вільне
володіння державною мовою, інформаційно-комунікативна, навчання впродовж життя.
Урок 56
Тема. РІЗНОВИДИ ХІМІЧНОГО ЗВ’ЯЗКУ. 3D-МОДЕЛЮВАННЯ МОЛЕКУЛ
ЦИФРОВИМИ ПРОГРАМНИМИ ЗАСОБАМИ
Навчально-освітня мета: сформувати уявлення про різновиди хімічного зв’язку,
удосконалювати пізнавальні вміння, розвивати логічне мислення учнів, вміння аналізувати,
порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; удосконалювати й корегувати
вміння здійснювати пошук та працювати з джерелами наукової інформації з хімії, QR-кодами.
Тип уроку: комбінований з елементами медіаграмотності.
Форма уроку: бесіда, розповідь, дослідження, демонстрація, моделювання, робота в
групах.
Навчальне обладнання: підручник, робочий зошит, періодична система хімічних
елементів, доступ до додаткових джерел інформації (інтернет)
Ключові компетентності : компетентність у галузі природничих наук, вільне
володіння державною мовою, математична, екологічна, інноваційність, інформаційнокомунікативна, навчання впродовж життя, соціальна та громадянська, культурна
компетентності.