Конспект -конструктор уроків мистецтва 5 клас . Мистецтво і спілкування (урок 5), 5 клас

Конспект уроку допоможе вчителю краще розповісти про мистецтво як засіб вираження думок, почуттів і ідей, а також як важливий інструмент налагодження взаєморозуміння між людьми. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки перед уроком і кращого пояснення, як різні види мистецтва — музика, живопис, театр, кіно — виступають мовою емоційного і духовного спілкування. Конспект уроку сприяє розвитку в учнів навичок емоційного інтелекту, культурної чутливості та вміння передавати себе через творчість.

  • 2 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя мистецтва 5 класу;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

5Завантажити

Зміст конспекту

       5. Мистецтво і спілкування (ММ)
Мета: формування розуміння про професійне мистецтво, особливості  художньої мови вокальної музики і графіки, як різновидів музичного і  образотворчого мистецтва; формування соціальної компетентності. 
Очікувані результати: 
Учень (учениця): 
•пояснює особливості вокальної музики, розрізняє виконання із  супроводом і а капела; характеризує мелодії; наводить приклади  вокальної музики у власному житті; 
•виконує пісню у відповідному настрої, характеризує її мелодію,  бере участь у обговоренні творів музичного та образотворчого  мистецтва, порівнює різні мелодії; 
•називає емоції і почуття від творів мистецтва; порівнює  емоційні стани, що передають різні твори мистецтва. 
Поняття: а капела, вокальна музика, мелодія. 


 5.Мистецтво і спілкування (ОМ)
Мета: формування розуміння про професійне мистецтво, особливості  художньої мови вокальної музики і графіки, як різновидів музичного і  образотворчого мистецтва; формування соціальної компетентності.
 Очікувані результати: 
Учень (учениця): 
• пояснює особливості мови графіки; виразові можливості лінії;  розрізняє види графіки; 
• виконує лінійні зображення, застосовуючи різні прийоми роботи  з графічними матеріалами; самостійно обирає і створює зображення в  процесі експериментування з різними лініями; бере участь у обговоренні  творів образотворчого мистецтва; 
• пояснює своє ставлення до твору образотворчого мистецтва
Поняття: графіка, рисунок