Зміст
Конспект уроку №1 української мови (7 клас)
Тема уроку: Мова – нетлінний скарб кожного народу.Українська мова як засіб єднання, згуртування українського народу
Тип уроку: Урок громадянської, мовної та культурної ідентичності
Мета уроку:
– Формувати усвідомлення української мови як основи національного єднання.
– Сприяти розвитку національної свідомості, любові до рідного слова.
– Розвивати навички усного й писемного мовлення.
– Формувати активну мовну позицію та мовленнєву культуру учнів.
Ключові компетентності:
Спілкування державною мовою – розвиток усного та писемного мовлення, уміння висловлювати власні думки.
Соціальна та громадянська компетентність – усвідомлення ролі мови в збереженні національної єдності, активна життєва позиція щодо мовного питання.
Інформаційно-цифрова компетентність – використання ІКТ для пошуку й обробки інформації (створення інфографіки, постів, відео).
Культурна компетентність – розуміння мови як елементу культурної спадщини народу, формування естетичного ставлення до слова.
Уміння навчатися впродовж життя – вміння застосовувати знання в реальному житті, самоосвіта через мовне середовище.
Ініціативність і підприємливість – створення власних мовних проєктів, вираження власної мовної позиції.
Екологічна компетентність (лінгвістичний аспект) – дбайливе ставлення до мовного середовища, боротьба з суржиком, мовною агресією.
Структура уроку
Модуль 1: Розігрів
📍 Вправа «Символи, що єднають»
— На дошці зображено калину, рушник, тризуб, пісню, хліб, мову.
Запитання:
Який символ, на вашу думку, єднає всіх українців незалежно від віку, місця проживання, часу?
Що ви відчуваєте, коли чуєте українську мову за кордоном?
Цитата для натхнення:
«Мова – це форма нашого життя, життя культурного і національного, це форма національного організування» (Іван Огієнко)
Модуль 2: Трейлер
🎬 Коротке відео/цитатний колаж
Перегляд фрагмента відео про значення рідної мови (наприклад, ролик до Дня української мови).
Обговорення цитат Ліни Костенко, Василя Сухомлинського.
Модуль 3: Діалог-комікс
🗨️ Ситуація для обговорення (у парах):
— Двоє підлітків:
«Можна бути українцем і не говорити українською»
«Без мови не буде нації. Мова – це фундамент»
✏️ Завдання: Напишіть продовження діалогу.
🎭 Розіграйте діалог перед класом.
Модуль 4: Теорія в дії
📚 Міні-лекція вчителя з опорою на презентацію або роздатковий матеріал:
Роль мови у формуванні нації
Українська мова: історія, сучасність, перспективи
Закон «Про забезпечення функціонування української мови як державної»
Мова – фактор згуртованості та опору в умовах війни
Модуль 5: Прокачування
🧠 Вправа «Метод Прес»
Теза: «Захист мови — це не політика, це — самозахист народу»
🔹 Завдання:\
— Висловіть свою думку:
«Я вважаю, що…»
«Тому що…»
«Наприклад…»
«Отже…»
Модуль 6: Практичне завдання
✍️ Вибір із завдань:
Написати міні-есе (7–8 речень) на тему
«Якою я бачу майбутнє української мови»
«Мова — міст до серця»
Створити буклет / словесний плакат на тему:
«Мова — наш фронт»
«Мова єднає – ворог роз’єднує»
Модуль 7: Експрес-тест
📝 Форма: усний / Google Forms / картки
🔹 Приклад запитань:
Як мова допомагає зберігати національну ідентичність?
Наведіть приклад історичної події, коли мова об’єднувала народ.
Що означає вислів: «Мова — це зброя»?
Модуль 8: Застосування знань
Відпрацювання поведінки в реальних ситуаціях
Обговорення мовних викликів у соцмережах або в побуті.
Модуль 9: Рефлексія
Осмислення та підбиття підсумків
Використання методів: «Незавершене речення», написання послання собі.
— Сьогодні на уроці я дізнався…
— Найбільше мене вразило…
— Після цього уроку я…
📨 Або: написати послання самому собі:«Я збережу і підтримуватиму українську мову, тому що…»
Домашнє завдання (на вибір):
1. Написати лист однолітку з діаспори про важливість української мови.
2. Підготувати виступ у стилі TED-освіта (1–2 хвилини): «Мова, яка рятує».
3. Знайти 5 фактів, які доводять унікальність української мови.
4. Записати відео або подкаст на тему: «Мовна єдність у моїй школі/селі/місті».
