Конспекти уроків хімії 8 клас . Математичне моделювання: розроблення алгоритму обчислення об’ємів газуватих речовин — реагентів і продуктів реакції. Взаємодія оксидів із водою. Дослідження взаємодії продуктів згоряння простих речовин із водою.

Конспекти уроків допоможуть вчителю краще пояснити учням особливості математичного моделювання під час розв’язування хімічних задач, зокрема розроблення алгоритму обчислення об’ємів газуватих речовин — реагентів і продуктів реакції. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки до уроку та кращого розуміння взаємозв’язку між об’ємами газів у хімічних реакціях. У конспекті також розглянуто взаємодію оксидів із водою та дослідження взаємодії продуктів згоряння простих речовин із водою. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів уміння виконувати розрахунки за хімічними рівняннями, спостерігати за перебігом хімічних дослідів, робити висновки на основі отриманих результатів, розвиває логічне мислення, уважність і зацікавленість у вивченні хімії.

  • 8 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя хімії 8 класу НУШ;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

himiya_8-32-33нЗавантажити

Зміст конспекту

Тема. 32 МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ: РОЗРОБЛЕННЯ АЛГОРИТМУ
ОБЧИСЛЕННЯ ОБ’ЄМІВ ГАЗУВАТИХ РЕЧОВИН – РЕАГЕНТІВ І ПРОДУКТІВ
РЕАКЦІЇ
Навчально-освітня мета: закріпити поняття об’єму, молярного об’єму, моль та
поняття стехіометрії, розвивати уміння розраховувати кількість молей та об’єму продукту за
допомогою математичних розрахунків, розвивати навички математичного моделювання у
хімії через створення алгоритму розрахунку, сприяти вмінню працювати в парах та групах,
аналізувати дані та відображати отримані результати, сформувати розуміння важливості
точних розрахунків при вирішенні практичних завдань хімії, заохотити критичне мислення та
пошук оптимальних шляхів розв’язання задач.
Навчальне обладнання: інтерактивна дошка (проєктор) для демонстрації презентації,
роздаткові матеріали з інформацією про об’єми , приклади розрахунків та схеми алгоритмів,
калькулятори, дошка для спільного створення алгоритму.
Тип уроку: комбінований
Ключові компетентності: компетентність у галузі природничих наук, техніки та
технологій, вільне володіння державною мовою, математична, екологічна, інноваційність,
інформаційно-комунікаційна, навчання впродовж життя, соціальна та громадянська.
Тема. 33 ВЗАЄМОДІЯ ОКСИДІВ ІЗ ВОДОЮ. ДОСЛІДЖЕННЯ ВЗАЄМОДІЇ
ПРОДУКТІВ ЗГОРЯННЯ ПРОСТИХ РЕЧОВИН ІЗ ВОДОЮ
Навчально-освітня мета: продовжувати формувати предметну компетентність про
природничі науки, вдосконалювати та поглиблювати вміння та знання з хімічного компоненту
та розвивати зв’язок хімії з іншими компонентами природничої галузі, повторити поняття
хімічна реакція, оксиди, гідрати оксидів; удосконалювати вміння працювати в парах, корисно
використовувати інформаційні джерела.
Навчальне обладнання: підручник, робочий зошит, лабораторне обладнання для
дослідження, доступ до додаткових джерел інформації (інтернет).
Тип уроку: комбінований урок; формування нових знань, умінь та навичок,
дослідження.
Ключові компетентності: компетентність у галузі природничих наук, техніки та
технологій, вільне володіння державною мовою, математична, екологічна, інноваційність,
інформаційно-комунікаційна, навчання впродовж життя, соціальна та громадянська,
культурна компетентності, підприємливість та фінансова грамотність