Зміст
Тема уроку. Повторення вивченого в 1–4класах. Лексичне значення слова.
Однозначні та багатозначніслова
Мовна змістова лінія: Повторення вивченого в 1–4класах. Лексичне значення
слова. Однозначні та багатозначніслова.
Соціокультурна змістова лінія: Рідна мова як чинник етнокультурної
ідентичності.
Мовленнєва змістова лінія: Цілі й завдання спілкування.
Очікувані результати: Учень / учениця вирізняє лексичні явища у своєму
та чужому мовленні, пояснює їхню суть;виокремлює та розрізняє значення
багатозначних слів, вживає слова відповідно до їхнього лексичного
значення; збагачує власне мовлення, використовуючи різні джерела.
Види навчальної діяльності: Учень / учениця тлумачить лексичне значенняслова
різними способами; збагачує власний активний словник новоюлексикою;
веде словничок незнайомих слів; робить усне висловлення з використанням
нових слів на тему «Рідна мова як чинник етнокультурної ідентичності»;
формулює й обстоює власну думку, оцінюєжиттєві явища, висловлює щодо
них власне ставлення; читає текст; коментує основні думки тексту; аналізує
певні лексичні одиниці; редагує текст; складає власне висловленнязгідно
цілей і завдань.
Тип уроку: засвоєння знань (формування мовної та мовленнєвознавчої
компетенції).
Обладнання уроку: роздатковий матеріал, презентація, відеоролик до пісні.