Конспект уроку допоможе вчителю краще розповісти про виникнення письма, його значення для розвитку людської цивілізації та основні писемні пам’ятки різних народів. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки перед уроком і кращого пояснення важливості збереження культурної спадщини. Конспект уроку сприяє глибшому розумінню учнями ролі писемності в історії людства та формуванні національної ідентичності.
Тема: «Писемні пам’ятки людства»
Мета: охарактеризувати писемні історичні джерела; навести приклади найвидатніших писемних пам’яток людства, ознайомити з писемними джерелами для вивчення історії України; розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; інформаційно-цифрова компетентність; уміння вчитися впродовж життя; соціальна та громадянська компетентності; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати у школярів любов до читання.
Очікувані результати. Після цього уроку учні будуть: знати матеріали, які використовували для письма в давнину; вміти за допомогою пам’ятки здійснювати простий аналіз історичного джерела; мати потребу в неупередженому аналізі джерел історичної інформації.
Обладнання: підручник: Вступ до історії України та громадянської освіти: підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти / Г. М. Хлібовська, М. Є. Крижановська, О. В. Наумчук. – Тернопіль: Астон, 2022. – 192 с.; атлас: «Історія України. 5 клас» (ДНВП «Картографія»).
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку
І. Організаційна частина.
Вітання і перевірка відсутніх учнів.
Створення сприятливої психологічної атмосфери уроку та формування позитивного емоційного налаштування на навчання.
ІІ. Актуалізація знань.
Скласти розповідь про трипільську культуру, використовуючи схему, створену на минулому уроці.
Гра «Так чи ні!» з Лего (червона цеглинка – ні, зелена – так).
Перші поселення людей на території України виникли 1 мільйон років тому на території Закарпаття. (так)
Археологічні розкопки на місці Трої провів Вікентій Хвойка. (ні)
Браслет з меандровим орнаментом знайшли на стоянці в Мізині. (так)
Теракотову армію створено для гробниці першого китайського імператора. (так)
Найдавнішій в Україні карті близько 17 тисяч років. (так)
Трипільську культуру відкрив археолог-любитель Генріх Шліман. (ні)
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Коментований перегляд та інтерпретація візуальних джерел. Разом із Кліо розгляньте зображення (с. 45). Що їх об’єднує? Запропонуйте по 3 варіанти застосування зображених речей.
ІV. Вивчення нового матеріалу.
