Конспекти уроку хімії 8 клас . Колообіг Оксигену в природі.Озон. Значення озону в природі.

Конспекти уроку допоможуть вчителю краще пояснити учням колообіг Оксигену в природі та його значення для існування життя на Землі. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки до уроку та кращого розуміння процесів утворення, використання і відновлення Оксигену в природі, зокрема під час фотосинтезу, дихання та горіння. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів уявлення про взаємозв’язки між природними процесами, розвиває екологічне мислення, уважність і зацікавленість у вивченні природничих наук.

  • 8 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя хімії 8 класу НУШ;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

himiya_8-27-28нЗавантажити

Зміст конспекту

Тема.27 КОЛООБІГ ОКСИГЕНУ В ПРИРОДІ
Навчально-освітня мета: Ознайомити учнів з колообігом Оксигену в природі.
Розкрити значення колообігу Оксигену для живих організмів.
Розвивати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; сприяти розвитку
наполегливості в навчанні. Виховувати гуманізм, колективізм, активну позицію в навчанні та
житті. Вчити висловлювати гіпотези, робити висновки та узагальнення. Формувати предметну
компетентність учнів про природу та природничі науки, удосконалювати й корегувати вміння
здійснювати пошук та працювати з джерелами наукової інформації з хімії. Виховувати
бережливе ставлення до навколишнього середовища.
Тип уроку: інтегрований.
Форма уроку: бесіда, розповідь, дослідження, демонстрація, самостійна робота, творча
робота в групах, парах.
Навчальне обладнання: підручник, робочий зошит, матеріали та інструменти для
дослідження згідно інструкції, джерела інформації, схеми, графіки, малюнки, джерела
інформації.
Ключові компетентності: громадянські та соціальні компетентності, компетентність
у галузі природничих наук, техніки та технологій, вільне володіння державною мовою,
математична, екологічна, інноваційність, інформаційно-комунікаційна, навчання впродовж
життя, соціальна та громадянська, культурна компетентності.
Тема.28 ОЗОН. ЗНАЧЕННЯ ОЗОНУ В ПРИРОДІ. НАВЧАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
№3 «ВИЯВЛЕННЯ ОЗОНУ В ПОВІТРІ» РОЗРОБЛЕННЯ ПАМ’ЯТКИ «СПОСОБИ
ЗАПОБІГАННЯ РУЙНУВАННЮ ОЗОНОВОГО ШАРУ» (ГРУПОВА РОБОТА)
Навчально-освітня мета: узагальнити та систематизувати знання про хімічний
елемент Оксиген та його просту речовину озон; розглянути поширення та значення озону в
природі; узагальнити біологічну роль озону; розвивати творчі здібності здобувачів освіти,
уміння узагальнювати та робити висновки, логічно мислити: виділяти головне, аналізувати,
порівнювати; сприяти розвитку екологічної культури; виховувати дбайливе ставлення до
навколишнього середовища.
Тип уроку: корекції знань
Навчальне обладнання: підручник, робочий зошит, періодична система хімічних
елементів Д.І. Менделєєва, інтерактивний комплекс, підручник
Ключові компетентності: громадянські та соціальні компетентності, компетентність
у галузі природничих наук, техніки та технологій, вільне володіння державною мовою,
математична, екологічна, інноваційність, інформаційно-комунікаційна, навчання впродовж
життя, соціальна та громадянська, культурна компетентності.