Зміст
Тема уроку. Групи слів за значенням: синоніми.
Мовна змістова лінія: Групи слів за значенням:синоніми, антоніми, омоніми.
Соціокультурна змістова лінія: Навчання впродовж життя. Оргдіяльнісні
вміння: мотивування, цілевизначення, планування, досягнення цілей,
рефлексія.
Мовленнєва змістова лінія: Текст-опис.
Очікувані результати: Учень / учениця вирізняє лексичні явища у своєму
та чужому мовленні, пояснює їхню суть; порівнює та зіставляє слова, що
належать до певних груп за вивченими ознаками; виокремлює та розрізняє
значення синонімів, антонімів, омонімів; вживає слова відповідно до їхнього
лексичного значення; збагачує власне мовлення, використовуючи різні
джерела; створює тексти-описи з використанням синонімів, антонімів,
омонімів.
Види навчальної діяльності: Учень / учениця визначає у тексті синоніми,
тлумачить їх лексичне значення; наводить приклади синонімів уводить
їх у власні усні й письмові тексти-описи; обґрунтовано редагує тексти.
Ціннісні орієнтири: необхідність вільного володіння державною мовою.
Тип уроку: засвоєння знань (формування мовної та мовленнєвознавчої
компетенції).
Обладнання уроку: роздатковий матеріал, презентація.
Тип уроку: Формування мовної та мовленнєвознавчої компетенції.