Конспекти уроків хімії 8 клас .Групи хімічних елементів: лужні, лужноземельні й інертні елементи,галогени.Моделювання атомів хімічних елементів перших трьох періодів.

Конспекти уроків допоможуть вчителю краще пояснити учням властивості груп хімічних елементів: лужних, лужноземельних, інертних елементів та галогенів, а також навчити моделювати атоми хімічних елементів перших трьох періодів. Матеріал подано послідовно і доступно для підготовки до уроку та кращого розуміння закономірностей у властивостях елементів залежно від їх розташування в періодичній системі, будови атомів і електронної оболонки. Конспект уроку сприяє формуванню в учнів уміння моделювати атоми, аналізувати хімічні властивості елементів, розвивати логічне мислення, уважність і зацікавленість у вивченні хімії.

  • 4 сторінки документу;
  • матеріал для вчителя хімії 8 класу НУШ;
  • файл у форматі .pdf

Ваш конспект у форматі pdf:

himiya_8-49-50нЗавантажити

Зміст конспекту

Урок 49
Тема. ГРУПИ ХІМІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ: ЛУЖНІ, ЛУЖНОЗЕМЕЛЬНІ Й ІНЕРТНІ
ЕЛЕМЕНТИ, ГАЛОГЕНИ
Навчально-освітня мета: продовжувати формувати предметну компетентність учнів
про природу та природничі науки, вивчити поняття: оболонка атома, його електронна будова,
властивості хімічних елементів; вчити застосовувати теоретичні знання на практиці (з’ясувати
роль хімії у повсякденному житті), удосконалювати й корегувати вміння здійснювати пошук
та працювати з джерелами наукової інформації з хімії, QR-кодами.
Урок засвоєння нових знань.
Навчальне обладнання: підручник, робочий зошит, Періодична таблиця, доступ до
додаткових джерел інформації (інтернет).
Ключові компетентності: компетентність у галузі природничих наук, техніки та
технологій, вільне володіння державною мовою, математична, екологічна, інноваційність,
інформаційно-комунікаційна, навчання в продовж життя, соціальна та громадянська,
культурна компетентності, підприємливість та фінансова грамотність.
Урок 50
Тема. МОДЕЛЮВАННЯ АТОМІВ ХІМІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ ПЕРШИХ ТРЬОХ
ПЕРІОДІВ
Навчально-освітня мета: продовжувати формувати предметну компетентність учнів
про природу та природничі науки, вивчити поняття: оболонка атома, його електронна будова,
властивості хімічних елементів; вчити застосовувати теоретичні знання на практиці (з’ясувати
роль хімії у повсякденному житті), удосконалювати й корегувати вміння здійснювати пошук
та працювати з джерелами наукової інформації з хімії, QR-кодами.
Урок засвоєння нових знань.
Навчальне обладнання: підручник, робочий зошит, Періодична таблиця, доступ до
додаткових джерел інформації (інтернет).