Конспекти уроків предмету “Пізнаємо природу 6 клас” згідно модельної навчальної програми «Пізнаємо природу». 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Біда Д.Д., Гільберг Т.Г., Колісник Я.І.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795)

Пізнаємо світ науки

Конспекти уроків теми ” Перший крок у науку”

1.Що вивчають природничі науки. Об’єкт та предмет дослідження. Предмет вивчення природничих наук.

2.Як досягнути успіху. Природничі науки, STEM і професії майбутнього.

3.Як стати дослідником. Причинно- наслідкові зв’язки у природі. Праця науковців.

Пізнаємо явища природи

Конспекти уроків теми ” Пізнаємо фізичні явища природи”

4.Що таке рух і спокій. Механічний рух тіл. Відносність руху і спокою. Траєкторія. Швидкість.

5.Прямолінійний і криволінійний рух. Величини, що описують рух.

6.Як передається тепло.Теплопередача. Поняття про передачу тепла у твердих тілах, рідинах і газах.

7.Що відбувається з тілами за нагрівання.Теплове розширення твердих тіл, рідин і газів. Негативні впливи теплового розширення. Використання ефектів теплового розширення.

8.Пароутворення.

9.Що таке електризація.Електризація тіл. Взаємодія наелектризованих тіл. Поняття про електричні заряди. Електричний розряд. Провідники та ізолятори.

10.Блискавка.Правила безпечної поведінки під час грози.

11.Як скласти електричне коло.Електричне коло. Елементи електричних кіл. Інструктаж з БЖД. Практична робота №1. Складання найпростішого електричного кола.

12.Як ми використовуємо електричний струм.

13.Електроприлади. Правила безпечної поведінки з електроприладами.

14.Електромобілі. Поняття про перетворення та передачу електроенергії.

15.Світло й тінь.Світло і тінь. Природні та штучні джерела світла. Прямолінійне поширення світла. Утворення тіні.

16.Як ми використовуємо світлові явища.Прозорі, непрозорі та напівпрозорі предмети. Поняття про закони поширення світла.

17.Як діє оптична лінза.Як діє лінза? Як виникає зображення в оці?

18.Що таке звук.Джерела та характеристики звуку. Як поширюється звук? Швидкість звуку.

19.Як ми чуємо? Вплив звуків на організм людини.

Конспекти уроків теми ” Пізнаємо речовини та їх зміни”

20.Із чого складається Земля.Речовини навколо тебе. Основні речовини, що входять до складу атмосфери (кисень, азот, вуглекислий газ), гідросфери (вода) та літосфери (пісок, вапняк, вугілля).

21.Що таке чисті речовини та суміші.Чисті речовини та суміші. Однорідні та неоднорідні суміші.

22.Способи розділення сумішей. Повітря та морська вода – природні суміші.

23.Інструктаж з БЖД. Практична робота №2 . «Приготування та розділення сумішей»

24.Яких перетворень зазнають речовини.Зворотні та незворотні зміни речовин.

Конспекти уроків теми ” Пізнаємо астрономічні явища природи”

25.Які явища пов’язані з рухами Землі та Місяця.Зміна дня і ночі; зміна пір року. Добовий та орбітальний рухи Землі.

26.Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення. Поняття про припливи та відпливи.

Конспекти уроків теми ” Пізнаємо біологічні явища “

27.Чому і як живляться організми.Мінеральне живлення рослин. Фотосинтез.

28. Практична робота_Виявлення крохмалю в зелених частинах рослини під час фотосинтезу

29.Рослини, які поєднують фотосинтез з іншими способами живлення.

30.Як живляться тварини.Різноманітність їжі, способів живлення і систем травлення тварин. Поняття про перетворення речовин в організмі людини (від травної системи до клітини).

31.Що таке дихання організмів.

32.Як дихають рослини. Різноманітність органів і способів дихання тварин.

33.Як організми використовують інформацію з навколишнього середовища.Подразливість рослин і тварин.Чи можливе життя без руху. Різноманітність рухів рослин. Види руху тварин

34.Що таке розмноження організмів.Порівняння типів розмноження рослин: нестатеве (спороутворення у папоротеподібних), статеве (утворення насіння у покритонасінних) і вегетативне (на прикладі папоротеподібних і покритонасінних рослин).
Інструктаж з БЖД. Практична робота №3 «Розмноження рослин»

35.Особливості розмноження тварин.Форми розмноження тварин.

36.Що таке ріст і розвиток організмів. Як ростуть рослини, тварини, людина. Таємниці індивідуального розвитку різних організмів.

37.Життєві цикли рослин і тварин. Тривалість життя

Конспекти уроків теми ” Пізнаємо Сонячну систему”

Конспекти уроків теми ” Астрономічні інструменти та спостереження”

38.Чим озброєні астрономи.Оптичні телескопи та радіотелескопи. Твої власні астрономічні спостереження. Бінокль.

40.Що ми бачимо на небі.Небесна сфера. Зоряне небо. Сузір’я.

Конспекти уроків теми ” Сонячна система”

41.Що кружляє навколо Сонця? Склад Сонячної системи. Сонце.

42.Які планети належать до земної групи. Загальна характеристика планет земної групи.

43.Які планети називають гігантами.Загальна характеристика планет планет-гігантів.

44.Малеча Сонячної системи.Планети та карликові планети. Малі тіла. Метеороїди.
Кратери й астроблеми. Супутники та кільця планет.

45.Як досліджують Сонячну систему.Пошуки життя в Сонячній системі. Проєкти освоєння та колонізації Сонячної системи.

Конспекти уроків теми ” Всесвіт”

46.Ми тут. А де всі? Сучасні уявлення про Всесвіт. Наше місце у Всесвіті.

47.Як влаштований Всесвіт.Геоцентрична та геліоцентрична моделі Всесвіту. Самостійна робота із розділу 3. «Пізнаємо Сонячну систему»

Конспекти уроків теми ” Взаємозв’язки організмів з неживою природою”

48.Що таке середовище існування.Середовище життя, чинники неживої природи.

49.Які умови існування у водному середовищі. Водне середовище і пристосування до його умов рослин і тварин.

50.Які особливості наземно-повітряного середовища. Наземно-повітряне середовище і пристосування до життя в ньому рослин і тварин.

51.Як тварини пристосувалися до життя в ґрунті.Умови ґрунту як середовища життя і пристосування його жителів.

52.Як організми співіснують у середовищі.Організм як середовище.Організми як середовище життя.

53.Як організми співіснують у середовищі. Паразити і хижаки.Паразити і хижаки.Як організми співіснують у середовищі. Партнери. Нахлібники і квартиранти.Нахлібники і квартиранти. Партнери.

54.Як складати ланцюги живлення. Ланцюги живлення. Пристосування рослин і тварин, щоб не бути з’їденими чи знайденими.Практична робота №4 «Складання ланцюгів живлення водойми, парку, лісу, поля, грядки (на вибір)»

55.Що таке природні та штучні угрупування. Угруповання організмів, природні і створені людиною.

56.Які взаємозв’язки організмів у прісній водоймі, морі чи океані. Взаємозв’язки у прісній водоймі, морі чи океані.

57-58.Захист проєктів на вибір «Організми та їхні зв’язки в нашому озері», «Організми та їхні зв’язки в нашому лісі», «Організми та їхні зв’язки на городі»; «Життя рослин і тварин біля нас».Взаємозв’язки організмів у ґрунті.У чому відмінність лісу та парку. Взаємозв’язки в лісі й парку.

59.Які взаємозв’язки організмів у ґрунті. Які взаємини організмів між собою та неживою природою на луках і городах. Організми луки й городу, взаємозв’язки між ними та довкіллям.

60.Які рослини і тварини живуть серед людей. Життя рослин і тварин серед людей.

Конспекти уроків теми ” Біологічні ритми організмів”

61.Як організми пристосовуються до періодичних змін середовища. Періодичні зміни середовища життя і пристосування до них організмів. Практична робота №5 «Квітковий годинник на подвір’ї» Як організми виживають у пустелях. Виживання в пустелях.

Конспекти уроків теми ” Пізнаємо себе і світ”

62.Як пізнати свої здібності. Здібності та можливості людини. Як зрозуміти та розвинути свої здібності.

63.Пам’ять і увага. Мозок – орган, який керує діяльністю організму.

64.Вплив циклічних процесів у природі на організм людини.

65.Як підкорили царство холоду. Підкорення полюсів Землі. Робота полярників на станції Вернадського.

66.Як підкорили земні оболонки. Дослідження океанів і атмосфери. Підкорення найвищих вершин світу.

67.Що приховує Амазонія? дослідження джунглів Амазонки. Сучасні екстремальні подорожі.

68.Як змінити світ на краще. Вплив діяльності людини на взаємозв’язки в природі.Парниковий ефект.

69.Участь України в міжнародному співробітництві з охорони навколишнього середовища.

70.Як нам жити в екостилі. Життя в екостилі та позитивні емоції.